【題目】實驗探究題(每空2分,共6分)
生物興趣小組的同學在清掃學校的倉庫時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當它們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走。
(1)針對上述情景,你會提出那些問題?試舉一例
。
(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響
①如何設(shè)置對照實驗? 。
②實驗過程中能否用一只鼠婦做實驗?為什么?
實驗過程中要認真做好記錄,分析所觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)果。
(3)討論交流,得出結(jié)論
【答案】(1)鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?、鼠婦迅速爬走是因為驚嚇嗎?、鼠婦喜歡潮濕生活環(huán)境嗎?等(其他答案合理即可)
(2)①a、在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土;
b、將10只鼠婦放入鐵盤中央;
c、每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計10次;
②不能,用一只鼠婦做實驗會有很大的誤差,有偶然性(意思對即可)。
【解析】
試題分析:(1)發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走。根據(jù)以上現(xiàn)象可以提出問題:鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?(提出的問題合理即可)。
(2)①對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,實驗變量是土壤的潮濕程度(水);設(shè)置對照實驗:
a、在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土;
b、將10只鼠婦放入鐵盤中央;
c、每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計10次。
②只用一只鼠婦不行。因為用一只鼠婦有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物資源的保護和科學管理,首先要制定有關(guān) 和 ,加強教育宣傳、法制管理,嚴懲 者。要禁止對森林和草原植被的破壞,保護生物生存環(huán)境的 性和__ _性。要防治污染,消除有毒物質(zhì)對生物的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )。
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
B.現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。
C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞。
D.在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】DDT是一種不易分解、化學性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑。當進入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海洋和幾種生物體內(nèi)DDT含量。請回答:
名稱 | 海水 | A | B | C | D | E |
DDT含量(ppm) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
(1)用字母和箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_______________________該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,消費者是________________
(2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過____________這條途徑來實現(xiàn)的,受害最為嚴重的生物是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計一個實驗,探究光對種子的萌發(fā)是否有影響。
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè): 。
(3)實驗方案:①取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光, B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶內(nèi)的種子均發(fā)芽。
此實驗過程中的變量是 ,A瓶的作用是 。
(4)實驗結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題正確的用“√”表示,錯誤的用“×”表示。
(1)生物都是由細胞構(gòu)成的。 ( )
(2)用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是“B.”。 ( )
(3)生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。( )
(4)生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。( )
(5)生態(tài)系統(tǒng)都具有自動調(diào)節(jié)能力,所以我們能隨意破壞環(huán)境。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法,正確的是( )
A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式
C.“千里之堤,毀于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
D.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系
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