【題目】在_____的條件下，將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在含有多種_____和_____的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．

【答案】 無菌 營養(yǎng)物質(zhì) 植物激素

【解析】在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體叫組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國植被問題的敘述，錯誤的是（ ）

A. 我國植被中，森林占據(jù)了主體 B. 我國植被保護(hù)面臨的形勢十分嚴(yán)峻

C. 過度放牧已使許多草場退化、沙化 D. 我國人均森林面積已接近或超過世界人均水平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種 上、 和 方面的良好狀態(tài) 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚，后代易得遺傳病的原因是（　�。�

A. 血緣關(guān)系越近，生活環(huán)境越相同

B. 血緣關(guān)系越近，遺傳基因越相同

C. 血緣關(guān)系越近，顯性基因越少

D. 血緣關(guān)系越近，遺傳基因隱性越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列抗原的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 抗原主要是侵入人體的病原體和異物

B. 抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊蛋白質(zhì)

C. 抗原與抗體結(jié)合后可被白細(xì)胞吞噬

D. 抗原的類型不同但促進(jìn)人體產(chǎn)生的抗體相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是李好同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖中存在的錯誤是（ ）

A.少畫了細(xì)胞壁

B.多畫了細(xì)胞質(zhì)

C.多畫了液泡

D.少畫了葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大米種到地里沒有葫發(fā)．這是因?yàn)椋?）

A.種子的胚不完整 B.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)不足

C.種子正處于休眠期 D.缺乏陽光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物象，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 反光鏡 D. 遮光器

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同步練習(xí)冊答案