【題目】禽流感病毒對人體來說是①抗原②抗體③傳染源④病原體中的（）
A.②③
B.②④
C.①④
D.①③

【答案】C
【解析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強，所以傳染病具有很強的傳染性，容易流行也很難治愈。禽流感病毒屬于病原體�？乖侵敢鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質，抗原的基本能力是免疫原性和反應原性。免疫原性又稱為抗原性，是指能夠刺激機體形成特異抗體或致敏淋巴細胞的能力。反應原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細胞發(fā)生特異性反應，所以，禽流感病毒是抗原。故選C。
【考點精析】本題主要考查了免疫與計劃免疫的相關知識點，需要掌握免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某小組同學在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄，請你分析：（min 表示分鐘）

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明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9


（1）：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？
（2）作出假設：。
（3）在一個對照實驗中，變量應該只有個。這個實驗的變量是。
（4）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是 ， 原因是 。
A．一只 B．兩只 C．三只 D．十只或十只以上
（5）從中得出的實驗結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在組織形成過程中，細胞發(fā)生的變化是（ ）。
A.細胞分化
B.細胞生長
C.細胞分裂
D.液泡增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛在生活、學習中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學有關的問題。請你與他合作討論，做出解釋。

（1）移栽茄子、黃瓜等植物幼苗時，根部帶有一個土團。這樣做的目的是為了________。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。其原因是__________________________________________________。

（3）遇到巨大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持________。

（4）臨床上治療新冠病毒感染的病人時，除了利用藥物治療外，還可利用康復者的血清對患者進行治療。理由是________________。

（5）疫情期間，小剛同學嘗試做美食，將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有酒味。你認為可能的原因是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的細胞都有生長和分裂的過程。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質最終被分解成（ ）
A.脂肪酸、氨基酸
B.甘油、脂肪酸
C.葡萄糖、氨基酸
D.氨基酸、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是（ ）
A.光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光
B.觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開
C.欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動
D.低倍物鏡換高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多，視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)是由下列哪項組成的（ ）

A.骨、肌肉B.骨骼、關節(jié)

C.骨骼肌、神經(jīng)D.骨、關節(jié)、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結構（ ）
A.細胞膜
B.葉綠體
C.線粒體
D.細胞核

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