【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉?/span>( )
A.生殖和發(fā)育的特征 B.生長(zhǎng)發(fā)育的特征
C.遺傳和變異的特征 D.新陳代謝的特征
【答案】C
【解析】
試題分析:原雞是雞形目,雉科原雞屬的1種。又名茶花雞。為家雞的始祖,現(xiàn)產(chǎn)于中國(guó)的云南、廣西壯族自治區(qū)及海南省。東南亞、印度、馬來(lái)半島及印度尼西亞的蘇門答臘島等也有分布。
原雞體型近似家雞。頭具肉冠,喉側(cè)有一對(duì)肉垂,是本屬獨(dú)具的特征,和家雞有很多相似的特征,為生物的遺傳現(xiàn)象,因?yàn)椴粩嗟暮Y選產(chǎn)蛋高的原雞,有的原雞變異成產(chǎn)蛋高的雞,則被人類選中,繼續(xù)培養(yǎng),它的高產(chǎn)蛋基因就會(huì)遺傳給下一代。就這樣,有了現(xiàn)在的高產(chǎn)蛋雞,所以出現(xiàn)了產(chǎn)蛋高和產(chǎn)蛋低的差異,為變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑 或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來(lái)鑒別淀粉。)
(1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是 。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是 號(hào)試管。
(2)要探究牙齒的研磨液用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用 號(hào)和 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)若要利用1號(hào)、4號(hào)和5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)對(duì)上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:① ;② 。
(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后, 1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度對(duì)蔬菜的保鮮影響較大。某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度,在市場(chǎng)上買了一些新鮮青菜,平均分成了三等份,放在編號(hào)為1、2、3的塑料袋中,做了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | 溫度 | 時(shí)間 | 結(jié)果 |
1 | -5℃ | 48h | 凍爛 |
2 | 5℃ | 48h | 與實(shí)驗(yàn)前基本相同 |
3 | 32℃ | 48h | 腐爛 |
(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(2)編號(hào)3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是__________。
(3)此實(shí)驗(yàn),青菜保鮮的最適宜溫度為___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是( )
A. 生物多樣性包括環(huán)境多樣性
B. 物種多樣性就是種內(nèi)基因組成多樣性
C. 建立自然保護(hù)區(qū)屬于遷地保護(hù)
D. 生物多樣性是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
蒸騰作用:(______)
蒸騰作用的意義:(______)
光合作用:(______)
呼吸作用:(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】班里一名同學(xué)得了腮腺炎,醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正確的是()
A. 該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性
B. 腮腺炎是一種傳染病,具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn)
C. 對(duì)該同學(xué)隔離治療從預(yù)防傳染病的角度看是為了保護(hù)易感者
D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎,這屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn):煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響。
⑴提出問題:___________________________。
⑵作出假設(shè):___________________________。
⑶制定計(jì)劃:(內(nèi)容略)。
⑷實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)室中用半支香煙的煙絲中分別加20 ml、30 ml、40 ml、50 ml蒸餾水浸泡1天,取其浸出液做此實(shí)驗(yàn),并選擇10S內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)范圍在30~36次之間成年水蚤為材料,在15OC左右的室溫中經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn),得到以下平均數(shù):
煙草浸出液 | 清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml |
10S內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
⑸得出結(jié)論:你得出的結(jié)論是:________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體非特異性免疫的一項(xiàng)是
A.病原體進(jìn)入人體,刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
B.侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁
C.患過麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病
D.接種牛痘可以預(yù)防天花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分.下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)物不一定都是生物圈中的消費(fèi)者
B.動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布
C.蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙,由此可見動(dòng)物的食性為雜食性
D.動(dòng)物是食物鏈中重要的結(jié)構(gòu)組成部分
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