Question

圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是

蚯蚓和蝗蟲

．
（2）陸生動(dòng)物具有減少體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如蛇的體表有鱗甲，而蝗蟲則有

外骨骼

．
（3）信天翁等鳥類的前肢變成翼，能在空中飛翔．蚯蚓則以

剛毛

配合肌肉完成運(yùn)動(dòng)．
（4）圖中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是

家兔

．

Answer 1

分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及動(dòng)物的分類、動(dòng)物的主要特征以及動(dòng)物的行為等知識(shí)，識(shí)圖作答．

解答：解：（1）動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．所以題干中無脊椎動(dòng)物有：蚯蚓和蝗蟲．
（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的，如陸生動(dòng)物為了適應(yīng)干旱的陸地生活，較少體內(nèi)水分蒸發(fā)，有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動(dòng)物蛇體表有鱗或甲，蝗蟲等昆蟲的體表有外骨骼等．
（3）信天翁等鳥類的前肢變成翼，能在空中飛翔．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成．
（4）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．在題干中的四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝗蟲屬于昆蟲；信天翁屬于鳥類，家兔是哺乳動(dòng)物，蛇屬于爬行動(dòng)物．其中家兔最高等，因此家兔學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)．
故答案為：（1）蚯蚓；  蝗蟲
（2）外骨骼
（3）剛毛
（4）家兔

點(diǎn)評(píng)：此識(shí)圖填空題的綜合性比較強(qiáng)，這就要求我們要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，才能靈活運(yùn)用已知的知識(shí)解決具體的題目．