【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中[1]屬于 ，原因是 。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 。

（3）圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。

（4）圖中能形成 條食物鏈。

【答案】（1）生產(chǎn)者 1可通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

（2）2和3

（3）4 細(xì)菌 真菌 無(wú)機(jī)物

（4）1

【解析】

試題分析：（1）1樹(shù)是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為其它生物提供有機(jī)物和能量，因此圖中[1]屬于生產(chǎn)者，原因是1可通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。

（2）2蟲(chóng)、3食蟲(chóng)鳥(niǎo)都是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，都必須直接或間接以數(shù)為食，因此圖中屬于消費(fèi)者的有2和3。圖中[4]屬于分解者，主要是指細(xì)菌和真菌，它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物如二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，“歸還土壤，供植物重新利用”。

（4）食物鏈不包括分解者4，因此圖中能形成1條食物鏈，即1（樹(shù)）→2（蟲(chóng)）→3（食蟲(chóng)鳥(niǎo)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見(jiàn)如表，下列分析不正確的是（　　）

A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少

C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多

D. 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中①是______，③是_______，兩者相對(duì)的面上覆蓋著一層光滑的［ ］_______。脫臼是指［ ］______從［ ］_____中滑落出來(lái)的現(xiàn)象。

（2）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于［ ］______中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（3）圖中［ ］________的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。

（4）由圖中看出，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)具有既__________又________的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示屬于根冠細(xì)胞的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物界

節(jié)肢動(dòng)物門

昆蟲(chóng)綱

蜜蜂

B

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

C

植物體

器官

組織

細(xì)胞

D

生態(tài)系統(tǒng)

食物網(wǎng)

食物鏈

個(gè)體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由________________和________________組成的，其中，________是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(l)圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①變到視野②時(shí)，應(yīng)將玻片向___________移動(dòng)。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴生理鹽水的作用是_________，在蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)________。

(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，然后在剖面上滴一滴碘酒，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的_____________。

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