【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質(zhì),④代表某種結(jié)構(gòu),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)氣體①、②是通過葉表皮的進(jìn)出的.
(2)若葉處于光照條件下,①代表二氧化碳,則此圖可代表植物體的作用過程,此過程是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行的.
(3)若①代表氧氣,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程主要是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行,②可以使澄清石灰水變渾濁.

【答案】
(1)氣孔
(2)光合;葉綠體
(3)線粒體
【解析】(1)葉片的表皮有表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成,表皮細(xì)胞排列緊密,主要起保護(hù)作用,保衛(wèi)細(xì)胞是成對存在的,中間有氣孔,氣孔是氣體交換的“窗口”,也是水分散失的“門戶”.因此氣體①、②是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.(2)光合作用綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.若①代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的光合作用過程.此過程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的.(3)呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,呼出二氧化碳的過程.若①代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
所以答案是:(1)氣孔(2)光合;葉綠體(3)線粒體
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)裝置A,實驗進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水 , 此實驗證明了 . 在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中,試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了;為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦是節(jié)肢動物,它通常生活陰濕、黑暗之處,構(gòu)成鼠婦結(jié)構(gòu)及功能的基本單位是(

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制,丈夫能卷舌,妻子不能卷舌,他們生了一個能卷舌的女兒,對此解釋正確的是( 。
A.丈夫的基因組成必為BB
B.妻子的基因組成必為Bb
C.女兒的基因組成必為Bb
D.再生一個能卷舌孩子的幾率為50%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解錯誤的是

A.遺傳變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致生物進(jìn)化

B.自然選擇是通過生存競爭實現(xiàn)的

C.具有有利變異的個體容易生存并繁衍后代

D.生物變異是定向的,自然選擇是不定向的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示人體消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

(1)人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分.
(2)[③]分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)消化吸收的主要器官是[⑥]
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,淀粉最終在[⑥]中消化成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018 年中國科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所利用體細(xì)胞核移植技術(shù),克隆出兩只長尾獼猴,取名為“中中”和“華華”。決定“中中”與“華華”的性狀極為相似的物質(zhì)存在于(

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖的敘述,正確的是( 。

A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭
D.當(dāng)環(huán)境受到污染時,蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體的生理活動中,不屬于排泄的是( )

A. 二氧化碳和水有由呼吸排出 B. 汗液的排出

C. 蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物尿素排出 D. 皮脂腺的分泌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案