【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的核心，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品有很多已進入了家庭，下列屬于科學(xué)家致力于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)的是（　　）

A. 弄清生物體中DNA分子的結(jié)構(gòu)及DNA分子上基因片段所控制的性狀

B. 把某一生物體細胞中的DNA分子用酶切開，看發(fā)生什么變化，能生產(chǎn)什么產(chǎn)品

C. 將兩種生物體的DNA分子放到起，看能否自動融合，能否生產(chǎn)什么產(chǎn)品

D. 把帶有特殊使命的DNA片段（目的基因），通過酶的作用，成功地和另一生物DNA重組，并在細胞中成功地表現(xiàn)目的基因的功能

【答案】D

【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一生物體DNA中的技術(shù)，在另一個生物體中能表達轉(zhuǎn)入基因的功能。因此，根據(jù)其定義可知轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是轉(zhuǎn)入基因到另一生物體中并成功表達，此過程中要有多種酶的參與。因此屬于科學(xué)家致力于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)的是選項D所示內(nèi)容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊農(nóng)田里，種植的農(nóng)作物是玉米，這里有少許雜草與玉米爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間，蚜蟲、蝗蟲是危害玉米的害蟲，青蛙是捕捉害蟲的能手．依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成，請分析并回答下列問題：

（1）根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中起著不同的作用，這塊農(nóng)田中的蚜蟲、蝗蟲和青蛙屬于__．

（2）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響玉米的生長、發(fā)育，它們構(gòu)成了影響玉米的__因素．

（3）農(nóng)田中的雜草會影響玉米的生長，玉米和雜草的關(guān)系是__．

（4）根據(jù)人類對生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的影響程度，這塊農(nóng)田屬于__生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的中午由于氣溫升高，植物氣孔關(guān)閉，從而影響到的植物生理活動是(　　)

①光合作用�、诤粑饔谩、壅趄v作用�、芩值奈蘸瓦\輸�、轃o機鹽的運輸

A. ①②③④

B. ①③④②

C. ②③④①

D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成二氧化碳等無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（ ）

A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉

C. 制造有機物 D. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

（1）根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是___________, 當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件________________ 和 _______________ 。

（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是____________的。

（3）若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響,在實驗設(shè)計上可選用上表中的 _________和__________，兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。

（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的______。

（5）根據(jù)上表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?_____________________。

（6）本實驗不能每組只用一顆大豆，原因是________________________。

（7）若對上述實驗條件稍加改動，設(shè)計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響。甲處場所應(yīng)該填_________。

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

0℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

沒有發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的。

B. 細胞核是由蛋白質(zhì)和DNA 組成的。

C. 玉米的一個體細胞中有20條染色體，經(jīng)過1次分裂后，新細胞中有20條染色體。

D. 人類的保護組織具有保護我們自己的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品腐敗和食品保存的說法中，不正確的是 （　　）

A. 保存牛奶采用的是巴氏消毒法，其原理是高溫滅菌

B. 保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害

C. 冷藏保存食品主要是因為低溫可抑制微生物的繁殖

D. 風(fēng)干保存食品是因為干燥環(huán)境不利于微生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年8月國際馬鈴薯亞太中心研發(fā)總部正式進駐延慶。在參觀產(chǎn)業(yè)園過程中同學(xué)們認識不正確的是

A. 將頂芽放在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成幼苗，利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性生殖

B. 咀嚼馬鈴薯能感覺到甜味，是因為唾液將淀粉分解成葡萄糖

C. 馬鈴薯有紫色、紅色、黑色、黃色是變異現(xiàn)象

D. 溫室棚頂上的水珠，除了來自地面水分的蒸發(fā)，還有馬鈴薯植株的蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案