【題目】下列關(guān)于遺傳和變異敘述中不正確的是( )

A.玉米中的白化苗對于其生存是不利的變異

B.普通甜椒經(jīng)衛(wèi)星搭載后培育出彩色太空椒是可遺傳的變異

C.飽滿的花生種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出瘦小的果實，這種變異是可遺傳的

D.人們通過人工方法對西瓜進行處理，得到的無籽西瓜是利用基因突變培育出的新品種

【答案】C

【解析】

變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異；可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。

玉米的白化苗是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，對于其生存是不利的變異，A正確。

太空椒是植物在太空真空、失重等條件下改變遺傳物質(zhì)后經(jīng)多代培育獲得的，屬于可遺傳的變異，能夠遺傳，B正確。

飽滿花生種子種在貧瘠土壤中所結(jié)果實瘦小長，是環(huán)境因素造成的，是不遺傳的變異，不能夠遺傳，C錯誤。

人們通過人工方法對西瓜進行處理，得到的無籽西瓜是利用染色體數(shù)目改變培育出的新品種，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不遺傳變異的是

A.人工培育出的無籽西瓜

B.經(jīng)過訓練的鸚鵡能學會人的語言

C.一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

D.通過基因工程培育出的抗蟲棉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）

A.大山雀B.黑猩猩C.蚯蚓D.牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究與研究方法相對應的是（ ）

A.我國明代著名醫(yī)藥學家李時珍在完成《本草綱目》這部巨著的過程中主要運用了實驗法

B.英國細菌學家弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素能抑制細菌生長的過程中主要運用了觀察法

C.我國各地方進行地區(qū)環(huán)境污染情況摸查主要運用的是調(diào)查法

D.學校保健醫(yī)生了解本校學生的視力情況主要運用的是文獻法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的你比小學的你長高了許多，你知道這是什么緣故么？（　　）

A.細胞的數(shù)目增多B.細胞的分裂和生長

C.細胞體積的增大D.細胞的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的蘿卜、藕、西紅柿，分別屬于（ ）

A.根、莖、果實B.莖、根、果實

C.根、葉、莖D.莖、葉、根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細菌的敘述中，正確的是（ ）

A.用低倍顯微鏡可以觀察到被染色的細菌B.細菌細胞里也含有葉綠體

C.每個細菌都是獨立生活的D.細菌菌落比較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間關(guān)系的認識，經(jīng)歷了幾個世紀的時間，包含許多科學家的仔細觀察和認真思考。以下資料1和資料2再現(xiàn)了這個發(fā)現(xiàn)過程。閱讀下面的材料，回答有關(guān)的問題。

資料 1 17 世紀，格魯通過對花進行解剖，對植物的性別作了如下說明：

“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球，使相當于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”

資料 2 卡梅拉里烏斯針對格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗做了進一步的研究。

實驗 1 把只長花粉的桑樹與只長果實的桑樹隔離開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后者也長果實，但果實中沒有一粒種子。

實驗 2 換用野靛（一種植物）做上述實驗，結(jié)果相同。

實驗3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不長。

（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈斢趧游锞拥男∏颉笔侵?/span>________，“相當于動物卵巢的部分”是指________。

（2）格魯認為，植物都是雌雄同株的。這一觀點對嗎？_________。

（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物___________？

（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，你能得出什么結(jié)論？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過DNA檢測可確認被拐兒童與父母的親子關(guān)系，因為DNA是（ ）

A.構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)B.遺傳物質(zhì)的載體

C.控制性狀的基本單位D.遺傳信息的攜帶者

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