【題目】有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用Aa表示)

1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的。

2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有 (填字母)

A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B.乙同學(xué)父母基因組成都是Aa

C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂

3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法。

4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你做出這一判斷的理由。

【答案】1)乙 (2BD 3)調(diào)查 (450

【解析】

1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制.

1)在耳垂的有無(wú)這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,乙出現(xiàn)了他的父母沒(méi)有的性狀,說(shuō)明無(wú)耳垂是隱性性狀,由隱性基因控制,那么有耳垂為顯性性狀,由顯性基因控制。因此,該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況得出的。

2)雖然有耳垂是顯性性狀,但是同學(xué)們來(lái)自不同的家庭,因此,其他班不一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù),即不能根據(jù)有耳垂是顯性性狀,推測(cè)有耳垂的同學(xué)占多數(shù),選項(xiàng)A不正確。乙中子女無(wú)耳垂,基因組成是aa,同時(shí)父母都有耳垂,都必有一個(gè)基因是隱性基因a,這樣父母的基因組成是Aa,選項(xiàng)B正確。若丙同學(xué)的父母只要有一個(gè)基因是Aa,丙同學(xué)就有可能攜帶a基因,選項(xiàng)C不正確。父母都無(wú)耳垂,基因組成都是aa,丁同學(xué)再父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂,選項(xiàng)D正確。故選BD

3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。分析題干信息,該同學(xué)是通過(guò)統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)和其中四位同學(xué)父母的耳垂的遺傳情況進(jìn)行的探究,由此可見(jiàn),該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的調(diào)查法。

4)已知甲同學(xué)無(wú)耳垂,基因組成是aa,父親有耳垂,必有一個(gè)隱性基因a,即可推測(cè)出父親的基因組成是Aa;母親無(wú)耳垂,基因組成是aa,根據(jù)遺傳規(guī)律可以推測(cè)再生一個(gè)孩子是耳垂的概率是50%。圖解如下:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)花鰱主要吃輪蟲(chóng)、橈足類等浮游生物,也以鱘魚(yú)類便等作為食物,花鰱作為該生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。

(3)如圖是該生態(tài)池中碳循環(huán)部分途徑的示意圖,請(qǐng)用箭頭在答題紙相應(yīng)圖上補(bǔ)充完整各種生物與碳循環(huán)的關(guān)系,并在箭頭處用文字標(biāo)注相應(yīng)的生理過(guò)程。

(4)生態(tài)池中的碳元素循環(huán)示意圖補(bǔ)充完整以后,該人工生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈。

(5)建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖基地,提供和改善中華鱘的生存環(huán)境,這是生物多樣性保護(hù)對(duì)策中的______,而保護(hù)生物多樣性的根本途徑是______,它的主要形式是______。

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(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成__________。

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)______進(jìn)行的。

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