【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，以下說法正確的是（ ）

A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化

B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子

C. Ⅱ表示能形成果實

D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子

【答案】D

【解析】I代表海帶、云杉、水稻的共同特征；II代表云杉、水稻的共同特征。

海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物都有根、莖、葉，A錯誤；海帶屬于藻類植物，能產(chǎn)生孢子用孢子繁殖，云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，都產(chǎn)生種子用種子繁殖，B錯誤；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，云杉與水稻的區(qū)別是云杉種子外面沒有果皮包被，種子是裸露的，不產(chǎn)生果實，C錯誤；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，都產(chǎn)生種子用種子繁殖，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分生理過程，圖中字母表示系統(tǒng)或器官，據(jù)圖回答：

(1)在A系統(tǒng)的_________(填器官)內(nèi)，食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成_________之后，經(jīng)吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

(2)在B系統(tǒng)中，氧氣先透過_________壁和毛細血管壁進入血液，然后隨肺靜脈進入左心房。因此，肺靜脈中流的是__________血。

(3)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)难鯕庠?/span>___________中參與呼吸作用，此過程產(chǎn)生的二氧化碳進入循環(huán)系統(tǒng)后，最先到達心臟的___________。

(4)圖中與排瀉有關(guān)的系統(tǒng)和器官有__________(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李勇同學(xué)在課余時間，對下列四種生物進行了觀察，并做了詳細記錄。其記錄有錯誤的一項是

A. A是銀杏，屬于裸子植物，圖中的果實實際上是它的種子，因種皮為白色的硬殼，俗稱白果

B. B是葫蘆蘚，因為其對有毒氣體敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C. C是腎蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜歡陰濕環(huán)境，靠孢子繁殖

D. D是水綿，生活在水中，細胞中含杯狀葉綠體，沒有根莖葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于兩側(cè)對稱的動物是（ ）。

A. 渦蟲、蝸牛、青蛙 B. 水母、烏賊、鯽魚

C. 水螅、蚯蚓、蝗蟲 D. 珊瑚蟲、蠑螈、家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于魚類的一組動物是（ ）

①章魚②帶魚③甲魚④鱷魚⑤娃娃魚⑥石斑魚⑦鯨⑧中華鱘魚

A．③⑤⑦ B．②④⑧ C．①③⑥ D．②⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”臨時裝片。請據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是____________細胞臨時裝片。

（2）步驟[_____]操作不當(dāng)時，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是___________。

（3）用顯微鏡觀察裝片時，由于光線過強，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的____和平面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個體發(fā)育過程是（ ）。

A. 卵→幼蛙→成蛙 B. 卵→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寓言《蚊子和獅子》中，這兩種動物的運動器官分別是（ ）。

A. 翅、四肢 B. 翅膀、附肢 C. 翅、步足 D. 翼、四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常采用輸入全營養(yǎng)液的方法為小腸吸收功能不良的病人提供營養(yǎng)液。全營養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 無機鹽和維生素 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案