【題目】將甲、乙裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問(wèn):

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。
(2)乙保鮮的原因是
(3)實(shí)驗(yàn)后,將乙裝置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。為什么?。
(4)以上說(shuō)明,細(xì)菌生存的條件是水分、和有機(jī)物。

【答案】
(1)有無(wú)細(xì)菌
(2)沒(méi)有細(xì)菌
(3)低溫下,細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的慢(或低溫抑制了菌的生長(zhǎng)繁殖)
(4)適宜的溫度
【解析】(1)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的細(xì)菌等微生物能通過(guò)豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,來(lái)分解肉湯中的有機(jī)物,使得肉湯腐敗變質(zhì)。而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮?芍,甲、乙裝置除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此,實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌,空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入甲裝置作為實(shí)驗(yàn)組,不能進(jìn)入乙裝置作為對(duì)照組。
(2)由(1)可知乙保鮮的原因是沒(méi)有細(xì)菌。
(3)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度,在低溫條件下,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖(低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖)因此放在冰箱中的肉湯是新鮮的。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。
所以答案是:(1)有無(wú)細(xì)菌;(2)沒(méi)有細(xì)菌;(3)低溫下,細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的慢(或低溫抑制了菌的生長(zhǎng)繁殖);(4)適宜的溫度


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①是組織培養(yǎng),可以培育出適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)的植物
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是營(yíng)養(yǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)漫步在敬亭山上綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的哪些生理作用改善了空氣的質(zhì)量

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)小島花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,鼠、蛇等在草地活動(dòng),還有許多昆蟲(chóng)、真菌和腐爛的動(dòng)物尸體,這個(gè)小島構(gòu)成的是一個(gè):

A. 食物鏈 B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本單位是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類(lèi)群名稱:A.___________,B.___________,C.___________

(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:簡(jiǎn)單到復(fù)雜,低等到高等.__________________________.

(3)苔蘚、蕨類(lèi)大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因?yàn)椋?/span>___________過(guò)程離不開(kāi)水。

(4)中生代陸地繁盛的植物和動(dòng)物類(lèi)群分別是:___________________________.

(5)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是______開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是( )

A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a專(zhuān)b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a專(zhuān)c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多成語(yǔ)都與生物學(xué)有密切關(guān)系,下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的是

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后 B. 千里之堤,潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜,種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖1是動(dòng)物細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中A過(guò)程表示過(guò)程;B過(guò)程表示過(guò)程.
(2)根據(jù)圖1中各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),C4屬于組織,其功能是
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,還有等結(jié)構(gòu).
(4)制作臨時(shí)裝片觀察圖3所示細(xì)胞時(shí),需要滴加來(lái)保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(5)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[③]或[⑦]
(6)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑥]
(7)圖3中,在視野中央看到中央發(fā)亮、周?chē)诎档膱A圈,該圓圈可能是

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