【題目】都屬于生物的是( )
A. 書本、病毒 B. 珊瑚蟲 、貓
C. 鐘乳石、蘑菇 D. 珊瑚、菊花
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)民在果樹開花時發(fā)現(xiàn)果園中有許多昆蟲,便施藥殺蟲,結(jié)果使果樹產(chǎn)量較往年下降嚴重,這是因為昆蟲有助于植物的( )
A. 傳粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用
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【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,錯誤的是
A. 整個生物體只由一個細胞構(gòu)成
B. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
C. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
D. 能夠獨立完成生命活動
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【題目】在開展調(diào)查前,你認為下列哪一項不是準備工作中應(yīng)做的( )
A. 確定調(diào)查目的 B. 寫出調(diào)查提綱 C. 得出調(diào)查結(jié)論 D. 列出注意事項
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【題目】植物體的主要組織有( )
①營養(yǎng)組織②輸導(dǎo)組織
③分生組織④保護組織
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【題目】動物與人類的關(guān)系是多方面的。下面沒有體現(xiàn)出動物直接與人類生活相關(guān)的是( )
A. 許多動物可以作藥材 B. 導(dǎo)盲犬可以成為盲人的生活助手
C. 動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 家畜具有營養(yǎng)作用
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【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實驗探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識 后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探 究。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
(1)上述圖②操作有誤,請改正:________.
(2)步驟①中,A、B 兩裝置形成了相互對照,其變量是________.
(3)進行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有________.
(4)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是________.
(5)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化( 。
A.前后徑增大,左右徑縮小B.前后徑縮小,左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小
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