【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的是30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于________(吸水或失水)狀態(tài),如上圖中圖________的細(xì)胞。

(2)________組燒杯中的蘿卜條經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度________(大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷________的緣故。

【答案】 吸水 A 小于 失水

【解析】A表示細(xì)胞吸水,圖B表示細(xì)胞失水。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。

(1)根據(jù)題干可知,甲燒杯裝的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水,就如同右邊A圖的細(xì)胞。
(2)乙燒杯中放的是鹽水,蘿卜細(xì)胞液的濃度小于鹽水的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會(huì)失水,所以,乙燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列按生活環(huán)境劃分的一組生物是

A.貓頭鷹和鼠 B.魚和水

C.空氣和陽光 D.魚和水草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)人體哪兩個(gè)關(guān)節(jié)最容受傷? ________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)閇]__________中有__________分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是(即終產(chǎn)物)_______________由[]__________________吸收的.

(2)當(dāng)[]_____________________分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化.

(3)消化道中最膨大的器官是[]______________________,其內(nèi)所含的酶能對(duì)_________________________進(jìn)行初步消化.

(4)消化和吸收的主要器官是[]_______________________,其內(nèi)表面具有_______________________________________(大大增加了消化和吸收的面積).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以提出的問題是___________________________________________________。

(2)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙種子的目的是__________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問題:

(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ內(nèi)模擬了________的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________

(2)實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.

(3)米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________,這個(gè)過程是生命起源的第________步.

(4)米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的________(學(xué)說)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯨的運(yùn)動(dòng)方式是( )

A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體和大多數(shù)動(dòng)物都是由 發(fā)育而來

A卵細(xì)胞 B精子 C受精卵 D肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是

A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄看到的全部生物

C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄最珍貴的生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案