【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用的裝置是 和 ,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。
(2)本實驗有 組對照實驗,乙裝置在該實驗中起 作用。
(3)上表所示的實驗方案中,甲組和丙組不能形成對照的原因是 。
(4)大豆種子萌發(fā)時,需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的____________。
(5)在乙裝置中,種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ,胚芽將來發(fā)育成 。
【答案】(1)乙和丙;種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;
(2)3;對照;
(3)變量不惟一
(4)子葉
(5)胚根;莖和葉。
【解析】
試題分析:(1)要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,必需以溫度為變量形成對照實驗,因此可選用裝置乙和裝置丙形成對照。對比乙與丙的實驗結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(2)通過本實驗可以看出,種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。乙裝置在該實驗中起對照作用。
(3)對照性的探究實驗應注意變量的惟一性。甲組和丙組有潮濕和溫度兩個變量。
(4)大豆屬于雙子葉植物,其種子是由胚和種皮組成的,而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。在種子萌發(fā)時,儲存在子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)將供給胚芽、胚軸和胚根發(fā)育。
(5)在種子萌發(fā)過程中胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉。
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【題目】低等動植物是由原始單細胞生物經(jīng)過漫長年代逐漸演變而來,原始單細胞生物生活環(huán)境( )
A.原始陸地上 B.原始海洋中
C.原始江河中 D.原始高山上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糖拌西紅柿時會流出大量的西紅柿汁液,原因是
A.糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度高,西紅柿細胞失水
B.糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度高,西紅柿細胞吸水
C.糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度低,西紅柿細胞失水
D.糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度低,西紅柿細胞吸水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查,下表是他們的調(diào)查結(jié)果.請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學知識回答問題:
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第 組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀.父母控制耳垂性狀的基因是以 為橋梁傳遞給后代的.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是 .
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳? .
(4)在第Ⅰ組中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案.有的同學認為該方案不合理,并提出了一些修改建議.你認為下列修改建議正確的是( )
放置黃粉蟲的位置 | 黃粉蟲的數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側(cè) | 20只 | 明亮 | 15℃ | 適宜 |
紙盒右半側(cè) | 30只 | 陰暗 | 28℃ | 適宜 |
A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同
B. 左右兩側(cè)的濕度可以不同
C. 左右兩側(cè)都應該在陰暗的環(huán)境中
D. 左右兩側(cè)都應保持在28℃左右
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】說說看
1884年,原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風眼蓮(又名水葫蘆)被送到了美國新奧爾良的博覽會上,來自世界各國的人見其花朵艷麗無比,便將其作為觀賞植物帶回了各自的國家,殊不知繁殖力極強的鳳眼蓮便從此成為各國人們大傷腦筋的有害植物。在非洲,鳳眼蓮遍布尼羅河;在泰國,鳳眼蓮布滿湄南河;而美國南部沿墨而哥灣內(nèi)陸河流水道,也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通,不僅導致船只無法通行,還導致魚蝦絕跡,河水臭氣熏天;而我國的云南滇池,也曾因為水葫蘆的瘋狂蔓延而被專家指稱患上了“生態(tài)癌癥”。
閱讀上述材料,請你用自己所學知識分析此材料中的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )
①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水
④青蛙的發(fā)育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三個發(fā)育時期
⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是( )
①蝴蝶 ②蒼蠅 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤螻蛄 ⑥蟈蟈
A. ⑤⑥ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ①②③
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