【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較,為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水變渾濁),人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

(1)閱讀表可知,吸入氣體中含量比呼出氣體中的高,
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是(填字母)。
(3)分析圖乙可知,組織細(xì)胞產(chǎn)生的(填氣體名稱)進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi),說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是
(4)吸入的氧氣可通過兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,而肺泡與外界的氣體交換是通過實(shí)現(xiàn)的。

【答案】
(1)氧氣
(2)A
(3)二氧化碳;組織細(xì)胞
(4)肺泡壁;毛細(xì)血管壁;呼吸運(yùn)動
【解析】解:(1)閱讀表可知,吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高;(2)人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是A;(3)分析圖乙可知,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi),說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是組織細(xì)胞;(4)吸入的氧氣可通過肺泡壁和毛細(xì)血管兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,而肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。
【考點(diǎn)精析】掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)和呼吸系統(tǒng)的組成是解答本題的根本,需要知道呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?)
A.陽光→草→兔→狐
B.蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動物,它們共同的特征是身體背部
(2)標(biāo)號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級保護(hù)植物是
(4)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是__________
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊的白色由顯性基因(R)控制,黑色由隱性基因(r)控制.現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊.那只公羊和母羊的基因組成分別是( 。
A.Rr、Rr
B.RR,RR
C.RR,rr
D.Rr、RR

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,地球受沙塵暴影響的土地面積有3800多平方萬米,城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列沙塵暴的起因中哪一項不是與人類的活動有關(guān)(

A.大量砍伐防風(fēng)林 B.過度放牧

C.將草原改造成耕地 D.蟲災(zāi)、鼠害嚴(yán)重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原,其共同特點(diǎn)是(

A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持

D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對幾種動物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是( 。

A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[]和⑥
(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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同步練習(xí)冊答案