【題目】我國是世界上野生動物種類最豐富的國家之一,動物種類約占世界總數(shù)的10%左右,不同種類的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均表現(xiàn)出對各種環(huán)境的適應(yīng)。如圖所示為青蛙、鸚鵡和海豚三種動物的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答:
(1)從分類的角度看,A表示以上三種動物的共同特征:體內(nèi)都有__________,屬于脊椎動物。
(2)屬于脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群,體溫不恒定的動物是___________。
(3)鸚鵡屬于鳥類,在生物進化歷程中,鳥類是由__________進化而來的。
(4)雄性鸚鵡遇到心儀的雄性鸚鵡便會發(fā)出響亮的叫聲,尋求關(guān)注,叫聲越響亮越易獲得青睞,這種行為是由___________決定的。
(5)鸚鵡學(xué)舌、海豚表演等行為從獲得途徑看,它們應(yīng)屬于__________行為。
【答案】脊柱 青蛙 古代爬行類 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí)
【解析】
(1)兩棲動物的特征有:兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點。它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。
(1)自然界中的動物多種多樣,我們需要對這么多動物進行分類。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。所以從分類的角度看,A表示以上三種動物體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。
(2)兩棲動物的背部有脊柱屬于脊椎動物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸,是脊椎動物進化史上由水生向陸生的過渡類型。
(3)脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類?梢娫鉴B類和哺乳類是由爬行類進化而來的。鸚鵡屬于鳥類,在生物進化歷程中,鳥類是由古代的爬行類進化而來的。
(4)與動物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,都屬于繁殖行為。繁殖行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。雄性鸚鵡遇到心儀的雌性鸚鵡便會發(fā)出響亮的叫聲,尋求關(guān)注,叫聲越響亮越易獲得青睞,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的。
(5)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。鸚鵡學(xué)舌、海豚表演等行為從獲得途徑看,這是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的學(xué)習(xí)行為。
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【題目】早春播種以后,農(nóng)民常用“地膜覆蓋”的方法促進出苗,其原因是
A. 保濕保溫,有利萌發(fā) B. 防止鳥類啄食種子
C. 種子的萌發(fā)需要避光 D. 防止大風(fēng)大雨侵襲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A. 秋天植物落葉 B. 蛾類夜間活動
C. 蒼耳果實的表面生有倒鉤 D. 駱駝刺地下的根比地上部分長得多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯誤的是( 。
A. 促使根從土壤中吸收水分 B. 增高大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候
C. 散失熱量,降低植物體的溫度 D. 促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸
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【題目】下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述,不正確的是 ( )
A. 受精作用在輸卵管中完成
B. 胚胎是受精卵發(fā)育而成的
C. 胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育280天左右
D. 胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞的卵黃供應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植大豆、花生等豆科植物時,不需要施加氮肥的原因是( )
A. 植物根中有根瘤菌 B. 植物的根可以制造氮肥
C. 空氣中有氮氣 D. 土壤中有較多的氮肥
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