【題目】用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標有“10×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是

A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍

【答案】D

【解析】顯微鏡成像的特點是放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×10═50（倍）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在呼吸時，口和鰓蓋后緣的變化是

A. 交替張合 B. 同時張合 C. 同時閉合 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖食物網(wǎng)判斷：

（1）如圖所示食物網(wǎng)中有3條食物鏈，其中最短的一條只有3個環(huán)節(jié)。 （________）

（2）與一個完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中還缺少的生物成分是細菌等微生物。 （________）

（3）如果鷹都遷徙到別處，則短期內(nèi)隨之會發(fā)生的是兔子的數(shù)量會減少。 （________）

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是綠色植物。（________）

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受DDT污染，則鷹體內(nèi)DDT濃度最大。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中四種不同的生物，有關(guān)它們的敘述錯誤的是

A. 有成形細胞核的是①③④

B. 有細胞壁的是①②③

C. 有葉綠體，營自養(yǎng)生活的是④

D. ①是酵母菌，②是細菌，③是草履蟲，④是衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖，請你據(jù)圖完成下列問題：

（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．

（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過他是在午夜朋友休息時，打電話訴說煩惱，你認為這樣做合適嗎？_____．

（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日用品，你認為這樣會造成什么不良后果？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟：

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3～4個小時；

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；

④取出葉片，用清水漂洗干凈；

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。

請回答有關(guān)問題：

（1）實驗過程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。

（2）該實驗中有無對照實驗_____________（填“有”或“無”）。

（3）滴加碘酒葉片變藍的部分是_______________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。

（4）此實驗說明光合作用所需要的條件是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物的是

A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 機器人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面圖片：

①機器人在彈鋼琴 ②雨后地上長出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長大

（1）指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______

（2）簡述生物的主要特征是什么？__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠、和狐貍數(shù)量變化曲線圖，試分析曲線圖回答下列問題：

⑴寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_____。

⑵從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看說明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的_____能力。

⑶人們?yōu)榱搜芯磕敛莺吐檬�，從牧草的葉肉內(nèi)和從旅鼠的口腔內(nèi)分別取出了細胞放在顯微鏡下觀察，根據(jù)觀察到的圖像畫出了右面兩幅圖：表示牧草葉肉細胞的是圖______，兩種細胞中都具備的能量轉(zhuǎn)換器是：_______，如果經(jīng)化驗測得:兩種細胞中都含有農(nóng)藥 DDT， 則圖______中含量較多。 通過這一實例也可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體。

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同步練習(xí)冊答案