【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（　　）
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

【答案】A
【解析】解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．故選：A．
此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。

現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表，請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

組別

裝置標號

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)（粒）

發(fā)芽率

（%）

溫度（℃）

濕度

光照

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

丙

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

丁

G

25

潮濕

有光

100

97

H

25

種子完全浸沒在水中

有光

100

0

（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要______。

（2）乙組的實驗設(shè)計與甲、丙、丁兩組相比，設(shè)計上存在著缺陷，請指出______。

（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用______組的實驗裝置，根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

（4）去年某地出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中標號為______的種子所處的條件與此相當。

（5）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚發(fā)育為完整的植物幼體。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是______。

（6）如圖通過對根的形態(tài)組成特點觀察，大豆屬于______植物。

（7）若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A.口腔
B.鼻腔
C.咽
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】補全概念圖

（1）在光合作用的過程中，光能被轉(zhuǎn)化為___________能．

（2）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是______________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（　�。�

A. 杠桿、支點、動力 B. 杠桿、連接、動力

C. 保護、支點、動力 D. 動力、支點、杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是（　�。�

A. 側(cè)芽的芽原基 B. 葉芽的芽軸 C. 楊樹的形成層 D. 根尖的分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句都描述了當?shù)氐淖匀痪坝^，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是

A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B．探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

C．一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地沙亂走

D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應(yīng)一手握緊[ ]______，一手托住[ ]________。

（2）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是（____）

A.10 B.40 C.100 D.400

（3）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需能量主要來自糖類（淀粉）的分解．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案