【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,下列說法正確的是: ( 。

A.①內(nèi)的血液呈鮮紅色,②內(nèi)血液呈暗紅色

B.⑤是腎小管,此處能對部分的葡萄糖、部分無機(jī)鹽和大部分的水有重吸收作用

C.從成分上看,③血管內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

D.①、②、③、④、⑤內(nèi)的液體均含水、無機(jī)鹽、尿素

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知:①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管,據(jù)此回答。

A.腎動脈屬于體循環(huán),里面流的是含氧多的動脈血,通過入球小動脈進(jìn)入到腎小球,因為沒有發(fā)生氣體交換,故仍然是動脈血,在流經(jīng)腎小球時,由于腎小球的濾過作用,除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,其他小分子的如:水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿,而剩下的物質(zhì)通過出球小動脈流出,由于腎小球的濾過作用過程,并沒有發(fā)生氣體交換,故紅細(xì)胞運輸?shù)难醪]有減少,故血液仍然是動脈血。因此,入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液均是顏色鮮紅的動脈血。A不符合題意。

B.腎小管的重吸收作用:當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。B不符合題意。

C.腎小球的濾過作用:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿與血液相比沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。C不符合題意。

D.血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,在形成原尿時,由于腎小球的過濾作用,大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過,其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過腎小管時,經(jīng)腎小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。三者的成分如下表:

從表中很明顯可以看出三者共有的物質(zhì)是:水、無機(jī)鹽、尿素。D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蠶豆種子、玉米種子、芽及幼苗的結(jié)構(gòu)模式圖,請讀圖回答:

(1)蠶豆幼苗的根由圖一中的[ ]____發(fā)育而來;莖和葉由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來;胚由______________組成。(填字母)

(2)蠶豆種子和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是_____。 (填字母)

(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是圖中的____,證明玉米種子成分中含有____。

(4)蠶豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是__________。

(5)圖三中的c發(fā)育形成_______(選填圖四中的數(shù)字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在競選學(xué)生會干部時,小明落選了,他不應(yīng)有的態(tài)度是(  )

A. 認(rèn)為別人嫉賢妒能,才故意不選自己

B. 人人都應(yīng)有鍛煉的機(jī)會,要輪流提高大家的能力

C. 自己的能力有限,不適合當(dāng)學(xué)生會干部

D. 自己的成績不夠理想,需要投入更多的精力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物(由小到大)的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 組織→器官→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列習(xí)題

1)從圖一可以看出,人在不斷進(jìn)化的過程中由半直立行走進(jìn)化為______________,這是人與類人猿本質(zhì)區(qū)別之一,人與類人猿雖有本質(zhì)區(qū)別,但是也有相同之處,他們有共同祖先_____________。

2)女生進(jìn)入青春期后,特有的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)_________,俗話說:女大十八變,越變越好看。其中的原因是由于圖二中[_________ ]分泌的________的調(diào)節(jié)作用,影響著女性的發(fā)育。

3)受精作用發(fā)生在圖二中的[ ]__________,

4)圖四是胎兒隨時間的變化而逐漸長大,在此過程中會從母體中吸收許多營養(yǎng),而且胎兒也會產(chǎn)生許多廢物通過母體排出,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是圖三中的[ ]________。

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【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲( )

A. 停止運動B. 從左向右運動C. 向食鹽方向運動D. 從右向左運動

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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是(  )

A.甲是該傳染病的易感人群

B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.①過程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色開花植物進(jìn)行蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)過程示意圖。下列說法錯誤的是( )

A.a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸

C.c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片菜地上的所有生物及其環(huán)境 B. 一片森林中的所有植物

C. 一片草地上的所有無機(jī)環(huán)境 D. 一個池塘中的所有動物、植物

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同步練習(xí)冊答案