【題目】?jī)蓷珓?dòng)物不能成為完全適于陸地生活的脊椎動(dòng)物的主要原因是（　　）
A.體溫不恒定
B.心室中有混合血
C.肺不發(fā)達(dá)
D.生殖發(fā)育離不開(kāi)水

【答案】D
【解析】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩棲動(dòng)物的生殖的相關(guān)知識(shí)，掌握兩棲生物生殖的特點(diǎn)：卵生，體外受精．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，雞蛋被作為人類(lèi)必要的食品，是因?yàn)殡u蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。你認(rèn)為卵白、卵黃的主要功能是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，先后出現(xiàn)的呼吸器官是（ ）
A.鰓、肺
B.鰓、皮膚
C.肺、皮膚
D.鰓、肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個(gè)主意，請(qǐng)你幫助他們分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理:

（1）丙同學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)明科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循____________原則，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能探究______種條件對(duì)研究對(duì)象的影響。

（2）丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究___________在游泳中的作用.

（3）該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:將魚(yú)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理是___________________，對(duì)照組的處理是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一位人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[_____]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[_____]_____內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[_____]_____（填字母代號(hào)），X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[_____]_____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀察呼吸道的結(jié)構(gòu)，我們可以發(fā)現(xiàn)呼吸道一般都有______或______支撐，保證了氣體的順暢通過(guò)。如：氣管分為左右兩支，管壁由C形________支撐；喉由______和聲帶構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)．靜脈能把血液從身體各部運(yùn)回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.管腔大
B.管壁薄
C.管腔小
D.有靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的漫畫(huà)表示人體受到某種病原儺感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖完成填空。

（1）①代表病原體，則②代表人體內(nèi)的_____細(xì)胞。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]_____，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）該漫畫(huà)表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，草屬于________，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于________。

（2）該圖中共有____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成_________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著________________流動(dòng)的。

（3）位于食物鏈中第一個(gè)環(huán)節(jié)的生物是____________，第二環(huán)節(jié)的生物通常是_____________（填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物。

（4）圖中鷹與蛇的關(guān)系是_________________。

（5）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)________。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____________

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