【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,大多數(shù)動(dòng)物都有專門的呼吸器官.兩棲類的呼吸器官不包括( 。
A.肺
B.鰓
C.氣門
D.皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示的生殖方式為________,青蛙的成體用____________呼吸,成蛙可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:___________(用字母和箭頭表示),比家蠶的發(fā)育少了______。
(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_____([ ]內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱),它里面含有_____._
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是______,胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機(jī)會(huì)是否均等?”小君經(jīng)過探究繪制的生男生女圖解如下:
(1)圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示染色體,請(qǐng)?jiān)趫D中(_______) 內(nèi)填寫出正確答案。
(2)生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是_______, 細(xì)胞丁、戊的名稱_________________________。
(3)有人認(rèn)為生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種說法是___________(填“正確”或“不正確”)的。
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是_____________(填“均等”或“不均等”)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類與其它生物關(guān)系密切,以下與圖中有關(guān)的說法中不正確的是
A. ①圖所示的生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用來殺死某些致病細(xì)菌
B. ②圖所示同類生物無成形的細(xì)胞核,只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者
C. ③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒有葉綠體,是釀酒必需的微生物
D. ④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了四期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于青春期的顯著特點(diǎn)是
A.頭發(fā)迅速生長(zhǎng)
B.身高突增
C.血壓突增
D.學(xué)習(xí)能力突然增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ㄩ_花時(shí)間大多是在凌晨4時(shí)左右,早晨8時(shí)便開始閉花.由此可以判斷影響牽牛花開花的非生物因素主要是( 。
A.水
B.陽(yáng)光
C.濕度
D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列說法是否正確
(1)我國(guó)的森林資源植物種類豐富,但我國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家,人均森林面積少。(______)
(2)受精完成后,雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。 (______)
(3)植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了,這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)。(______)
(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 (______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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