【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與動(dòng)植物種類有關(guān)
C.動(dòng)植物種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越小
D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與食物鏈和食物網(wǎng)有關(guān)
【答案】C
【解析】
在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了,A正確。
BC.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與動(dòng)植物種類有關(guān),在一般情況下,動(dòng)植物種類越多自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),動(dòng)植物種類越少自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小,B正確,C錯(cuò)誤。
D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與食物鏈和食物網(wǎng)有關(guān)。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng);將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上 保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)B.就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)D.法制管理、自然保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn),城里的鳥(niǎo)比鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)能更快地打開(kāi)抽屜。該行為屬于( )
A.攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感患者打針吃藥,進(jìn)行治療。這屬于傳染病預(yù)防措施中的( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生命的孕育從受精卵開(kāi)始,人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是( )
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.探究酒精對(duì)水蚤心率的影響:要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并計(jì)算平均值
B.觀察人血涂片:視野中可見(jiàn)紅細(xì)胞的細(xì)胞核被染成深色
C.演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬胸廓
D.觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng):視野中可見(jiàn)紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)高產(chǎn)“海水稻”在青島試種成功。海水稻是耐鹽堿高產(chǎn)水稻,能夠在海水中生長(zhǎng).下列敘述不正確的是( )
A.海水稻耐鹽堿、高產(chǎn)等性狀均是由基因控制的
B.海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遺傳信息的片段
C.海水稻的蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D.海水稻的產(chǎn)量也受環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的說(shuō)法不正確的是( )
A.個(gè)體微小B.結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.種類繁多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物分類的描述,正確的是
A.生物分類的主要依據(jù)是體型的大小和顏色的不同
B.林奈“雙名法”由科名和種加詞及命名者姓名組成
C.被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)
D.分類等級(jí)從大到小依次是:界、綱、門、目、科、屬、種
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