【題目】什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列（ ）

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法

【答案】C

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用，使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(l)大氣中的二氧化碳通過(guò)__________作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)__________作用被分解。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持__________中起著重要作用。

(3)圖中[4]__________可把動(dòng)植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造__________�？梢�(jiàn)，[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)，可觀察到下列三種血管的血液流動(dòng)情況，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖所示的是動(dòng)脈血管
B.乙圖所示的血管只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
C.丙圖所示血管的血管壁最厚
D.丙圖所示血管的血流速度最慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）
A.細(xì)胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二胎政策全面放開(kāi)后，洋洋的媽媽想再生一個(gè)孩子．一年多來(lái)，一直沒(méi)有懷孕．經(jīng)檢查，原因是輸卵管堵塞．輸卵管堵塞造成的后果是（ ）
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.胚胎的發(fā)育得不到營(yíng)養(yǎng)
C.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合
D.不能產(chǎn)生雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚(yú)仍能正常生活，最關(guān)鍵的原因是（ ）

A.水草能制造氧氣
B.水草能制造有機(jī)物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. ⑧是胚珠，未來(lái)會(huì)發(fā)育成種子，即“桃仁”

B. ④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

C. 過(guò)程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉，這一過(guò)程主要借助風(fēng)力來(lái)完成

D. 如圖表示桃的無(wú)性生殖過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的共同特征的是（ ）

A. 身體由很多體節(jié)構(gòu)成

B. 體表有外骨骼

C. 足和觸角分節(jié)

D. 具有翅，能在空中飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（ ）

A．所有的細(xì)菌在自然界中都是分解者

B．細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖

D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案