【題目】下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有分生能力的細(xì)胞是 (　 )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

A、圖A成熟區(qū)細(xì)胞，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．故不符合題意；

B、圖B是伸長區(qū)細(xì)胞，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．故不符合題意；

C、圖C是根冠細(xì)胞，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故不符合題意．

D、圖D是分生區(qū)細(xì)胞．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．故符合題意；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是我們所有人共同的責(zé)任，下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有 。

（2）該食物網(wǎng)中共包含 條食物鏈，其中屬于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有 。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源是太陽能，能量流動(dòng)一般是 （填“單”或“雙”）方向的，并且是逐級(jí) 的。

（5）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①是___________；②是____________。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)③________，被________到④________中的液體成為原尿。

（3）原尿流經(jīng)⑤________時(shí)，其中大部分的物質(zhì)被______，形成_______。

（4）圖中③④⑤合稱________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有［�。� _____和 _____，將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是［�。� _____，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是［�。� _____。

（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是［　］ _____和［�。� _____。

（3）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是［　］ _____，說明其成分主要是 ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】加入抗凝血?jiǎng)┑难红o置一段時(shí)間后，會(huì)看到血液開始出現(xiàn)分層現(xiàn)象，從上到下依次是（ ）

A．血漿、血小板、血細(xì)胞 B．血清、白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞

C．血漿、白細(xì)胞、血小板 D．血漿、白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程示意圖中，下列敘述正確的是（　 ）

A. 甲表示吸氣，膈舒張并上升

B. 乙表示吸氣，膈收縮并下降

C. 甲表示呼氣，膈收縮并上升

D. 乙表示呼氣，膈舒張并下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存 B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C．生物生存依賴環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法及解釋不合理的是（ ）

A．真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖

B．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

C．自制酸奶過程中，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存

D．對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題；

（1）在橫線上寫出三種齒的名稱，并選擇它們的主要功能；

①是 ，主要功能是（ ）；②是 ，主要功能是（ ）；③是 ，主要功能是（ ）；

A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物

（2）圖 是家貓的牙齒，判斷的理由是 尖銳鋒利，這是與家貓 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（3）圖 是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有 和 ，沒有 ，這是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（4）牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物 的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)食物的 能力；

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