【題目】生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、_____、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂使細(xì)胞數(shù)目_____,其中大多數(shù)新細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____形成組織。
【答案】結(jié)構(gòu) 增多 分化
【解析】
生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。研究對(duì)象是地球上形形色色的生物。生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位,是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所。多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵分裂開(kāi)始的。受精卵是精子和卵細(xì)胞通過(guò)受精作用相融合而形成的;受精卵通過(guò)分裂形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類(lèi)似的新細(xì)胞。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。因此細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生出更多數(shù)量的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)分化形成組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨髓干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成胰島樣細(xì)胞,完成該過(guò)程所進(jìn)行的生命活動(dòng)主要是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞成熟C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞衰老
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說(shuō)法正確的是( )
A.身體某一部分上的各器官的總和
B.體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和
D.體內(nèi)能連續(xù)完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的體系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)都悉心關(guān)懷青少年的健康成長(zhǎng)。下列健康知識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.新冠疫情時(shí)期,各校線(xiàn)上教學(xué)之際不忘“打卡”室內(nèi)健身操,旨在增強(qiáng)師生體質(zhì)、提高免疫力,從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看此舉屬于保護(hù)易感人群
B.艾滋病主要通過(guò)不安全的性行為、血液和母嬰等途徑傳播,我們應(yīng)積極宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),關(guān)懷和尊重艾滋病患者
C.健康僅僅是指身體的沒(méi)有疾病或者不虛弱,不包括心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
D.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況,先判斷其有無(wú)呼吸和意識(shí)后,立即撥打120,求救急救中心,以挽救患者的生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以運(yùn)用于( )
①制藥產(chǎn)業(yè)②遺傳病診治③農(nóng)業(yè)育種④環(huán)境保護(hù)
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明買(mǎi)了一袋綠豆種子,想在播種前測(cè)定發(fā)芽率。
(1)小明從袋子中取出部分綠豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以反映整體的情況。這種科學(xué)方法叫檢測(cè)。
(2)選取綠豆的辦法,你認(rèn)為比較合適。
A.挑粒小干癟的
B.挑中等大小的
C.挑粒大飽滿(mǎn)的
D.隨機(jī)抽取
(3)測(cè)發(fā)芽率時(shí),為保證結(jié)果準(zhǔn)確,是否應(yīng)給種子萌發(fā)提供最適合的條件?。
(4)小明還想知道光照是否影響綠豆的發(fā)芽率。他另取2組綠豆,每組50粒,一組放在全天光照中作為實(shí)驗(yàn)組,另一組應(yīng)放在中作為組。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗生素濫用是一個(gè)必須引起我們高度重視的問(wèn)題,20世紀(jì)40年代初剛使用青霉素時(shí),即使是嚴(yán)重感染的病人,也只要每天分?jǐn)?shù)次注射l0萬(wàn)單位,而現(xiàn)在成年人每天要注射數(shù)千萬(wàn)單位甚至2億單位,新生兒也不少于40萬(wàn)單位。造成這種情況的原因是致病菌的( )
A.遺傳性
B.適應(yīng)性
C.應(yīng)激性
D.變異性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的植樹(shù)節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立,我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”定在每年的( 。
A.3月10日B.3月12日C.4月13日D.5月12日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于病毒的敘述,不正確的是( )
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C.個(gè)體微小,在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到D.都會(huì)引起人類(lèi)患病
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