【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2；4
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：（填代號）它的功能是：
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為　 M　
（4）菜豆種子的在種子萌發(fā)時提供的營養(yǎng)．

【答案】
（1）胚根,胚芽
（2）10,儲存營養(yǎng)物質(zhì)
（3）胚
（4）子葉
【解析】（1）圖中2是胚根，4是胚芽；
（2）10胚乳具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是胚乳．
（3）菜豆種子中的1胚軸、2胚根、4胚芽、5子葉及玉米種子中的7胚芽、8胚軸、9胚根、11子葉合稱為胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．
（4）菜豆種子子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．

所以答案是：（1）胚根；胚芽；（2）10；儲存營養(yǎng)物質(zhì)；（3）胚；（4）子葉


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關知識，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是（填序號）。
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住
⑤調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
（2）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動使物像更清晰；所見視野如右圖，欲使C細胞移到視野中央，載玻片應向方移動。
（3）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在上。

（4）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較的光圈(填“大”或“小”)和反光鏡（填“平面”或“凹面”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過程是_______，c圖中滴在載玻片中央的液體是________。

（2）觀察時，為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)圖丙中[]__________________。若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為_________倍。

（3）口腔上皮屬于組織，是細胞分裂和_______的結(jié)果。植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的文章，回答相關問題。

2016年11月11日，新華社太空特約記者——航天員景海鵬在天宮二號空間站上為網(wǎng)友們報道了中國人的首次太空種菜試驗。
天宮二號上選擇栽培的蔬菜是生菜。生菜是常見的食材，在地面上的種植技術比較成熟，重要的是生菜從種子長到可食用植株需要大約30天時間，這與神州11號飛船本次在太空中停留的時間很相近。
航天員們就像是太空的“農(nóng)民”，每天至少要花10分鐘的時間來照料生菜；給幼苗燈光照射，用注射器往栽培基質(zhì)中推入空氣，檢測栽培基質(zhì)的含水率、養(yǎng)分含量等。
種子發(fā)芽后，航天員打開培養(yǎng)箱頂部的燈光，為生菜提供光照。燈光由紅、藍、綠三種顏色組合而成，生菜對紅光吸收效率非常高，在紅光照射下生長得很好；采用綠光是因為它照射到生菜葉上，視覺效果非常好；藍光則是對植物形態(tài)舒展具有較強的作用。生菜進入成長期后，在光照的作用下，就開始變綠并快速生長。
航天員們還要定期給生菜間苗和補水。間苗是把長得相對差一些的生菜連根拔出來，第一次間苗后在每個單元格里保留兩棵菜苗，第二次間苗后在每個單元格里只保留一棵菜苗。航天員們發(fā)現(xiàn)，間苗后留下的菜苗長得更健壯。太空種生菜使用的栽培基質(zhì)是蛭石，航天員們用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，由于蛭石的吸水性非常好，水分會在其中均勻地分布。
這是我國首次在太空人工栽培蔬菜，暫時不讓航天員食用。航天員們要把植物采樣帶回來，進行生物安全性檢測，比如檢測植物表面的微生物是否超標。只有檢測合格后，才會在下次航天實驗中考慮讓航天員食用太空栽培的蔬菜。
（1）生菜被選為中國人首次太空種菜的植物，是因為生菜從種子長到可食用的植株大約需要天。
（2）航天員們給栽培基質(zhì)中注入空氣，是為了促進生菜根部細胞的作用，有利于生菜的生長。
（3）由于太空是失重環(huán)境，將燈光置于培養(yǎng)箱頂部，可確保生菜的生長方向是。在燈光下生長一段時間的生菜葉片呈綠色，是由于細胞中是綠色的。
（4）航天員們定期用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，水分會通過根、莖中的組織運輸?shù)饺~，作為作用的原料。
（5）對于今后太空植物栽培的進一步探索，你認為下面的做法中，不合理的是（選填下列字母）。
A.進行生菜的多輪栽培實驗，掌握生菜太空生長的規(guī)律
B.做其他種類植物的栽培實驗，探索不同植物的太空栽培技術
C.為獲得可食用的太空植物，探索微生物對太空栽培植物的影響
D.在無CO2的條件下進行實驗，探索CO2對植物生長的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系，請椐圖回答問題：

　　　　　　

(1)圖甲中，包含有______條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中的______________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈“草→鼠→X→貓頭鷹”，X代表的是______，在此食物鏈中獲得能量最少的生物是__________。

(2)圖乙中，若A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的不同組成成分，其中生產(chǎn)者是______；C 表示的生物是__________，它們在自然界中有參與____________ 的作用；D是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來的．
（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機鹽主要通過圖一中[]區(qū)的細胞來吸收，再由莖中的運輸?shù)街参锏母鱾�器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的運輸?shù)街参矬w的各個器官．
（3）綜合（1）和（2）可以看出，植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下．數(shù)小時后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

①A處顏色 ， 原因是 ， 從而說明了 ．
②B處顏色 ． 原因是 ．
③C處沒有變藍，說明是植物進行光合作用的重要條件．
④將植株放在暗處24小時的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟，對各步驟的解釋錯誤的是（ ）

A.步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B.步驟②的處理是設置變量為光的對照實驗
C.步驟③目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色
D.步驟④葉片不見光部分變成了藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，梁同學用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。請分析回答下列問題：

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應用滴管在載玻片的中央滴一滴________。

（2）甲圖中，選擇標有________×的物鏡，可觀察到較大的物像，若環(huán)境光線較暗，觀察時應選用________反光鏡。（填“平面”或“凹面”）

（3）乙圖中，[ ]______是細胞生命活動的控制中心。

（4）梁同學所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞（乙圖），多畫了葉綠體，少畫了________。

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