【題目】藥物可以分為處方藥和非處方藥．OTC為_____的簡(jiǎn)稱。

【答案】非處方藥

【解析】藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所是____________；在母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，染色體和DNA的數(shù)量分別是__________。

（2）第三代（7）男孩體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成為_____，其中肯定來自（1）爺爺?shù)氖?/span>_________染色體。

（3）父母為雙眼皮，子女卻出現(xiàn)了單眼皮，這在遺傳學(xué)上稱為___________。

（4）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因(a)為隱性。若1、2、4為雙眼皮，3、5、6、8為單眼皮。（7）表現(xiàn)為雙眼皮的概率是______%；（4）號(hào)控制眼皮性狀的基因組成是__________。

（5）上述情況說明生物的性狀與基因之間的的關(guān)系是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生物通過遺傳、變異和_____，就不斷進(jìn)化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是（ ）

A．胚根、子葉 B．胚軸、胚芽

C．胚芽、子葉 D．胚根、胚芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.1使關(guān)節(jié)靈活
B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.3和5共同圍成2
D.2內(nèi)的滑液由1分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漂亮的蠶絲衣物為人們所喜愛，養(yǎng)蠶業(yè)為改善人們的生活做出了巨大貢獻(xiàn)。從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，家蠶吐絲是在哪個(gè)發(fā)育時(shí)期？（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．蠶蛾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）。

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中結(jié)構(gòu)名稱：A是 B C
D E F
（2）與真菌相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它經(jīng)常偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答：

（1）大山雀第一次偶然打開奶瓶喝牛奶的行為，從行為獲得的途徑來看，屬于行為；大山雀第二次根據(jù)第一次的經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷喝牛奶，這屬于行為。其中，行為可以讓它們更好地適應(yīng)的變化。
（2）大山雀的飛行能力很強(qiáng)，為其飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力的附著在胸骨上，胸骨上有高聳的。
（3）大山雀的體溫（會(huì)/不會(huì)）隨著環(huán)境溫度的變化而改變，所以它是動(dòng)物；其生殖方式為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案