【題目】微生物在生物圈中（　　）

A. 種類多、數(shù)量多、分布廣 B. 種類少、數(shù)量少、分布廣

C. 種類多、數(shù)量少，分布窄 D. 種類少、數(shù)量少、分布窄

【答案】A

【解析】微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。微生物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)，在生物圈中的數(shù)量與種類十分龐大，在生物圈中分布廣泛。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不具有社會(huì)行為的是（　　）

A. 張大爺養(yǎng)在院子里的一群雞

B. 在同一巢穴生活的白蟻群

C. 在古藺縣白泥鄉(xiāng)菜板村新發(fā)現(xiàn)的猴群

D. 非洲草原上的一群大象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞的分裂分化過(guò)程圖，據(jù)圖回答

（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目_，表示細(xì)胞分化的是_。

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目__________。

（3）人被蚊子叮咬時(shí)，能夠感覺(jué)癢，這主要與上圖中________所示組織的功能有關(guān)。

（4）請(qǐng)你嘗試完成動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次

__________ 、__________ 、__________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí)，先要吸收水分，圖甲中的[_____]_____先突破種皮，發(fā)育為乙圖中的⑧。

（2）圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)，一方面要靠_____區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠_____區(qū)細(xì)胞的體積增大。

（3）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí)，所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、_____和充足的空氣。

（4）植物葉中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。具有控制葉片生長(zhǎng)發(fā)育作用的結(jié)構(gòu)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)是由幾種不同的什么構(gòu)成的 （ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是（　�。�

A. 大腸桿菌、乳酸菌、痢疾桿菌 B. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌

C. 白僵菌、青霉、肺炎雙球菌 D. 酵母菌、痢疾桿菌、結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用碘液染色后的葉片變成藍(lán)色的部分是 （ ）

A. 葉片的正面 B. 葉片的背面 C. 未遮光部分 D. 遮光部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）

A. 緯度比較高，光照時(shí)間比較長(zhǎng)，制造的有機(jī)物比較多

B. 新疆地區(qū)的水甜

C. 晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物比較多

D. 新疆地區(qū)的土壤肥沃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案