Question

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認同實驗方案的前提下進行，以下是某小組同學(xué)在實驗前依次進行的對話，請分析其中蘊含的科學(xué)思維和方法。

（1）甲同學(xué)提出的檢驗方法，是受“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗的啟發(fā)，利用了______的特性。

（2）乙同學(xué)提出的實驗方法在科學(xué)探究中稱之為對照實驗，實驗變量應(yīng)該是______。

（3）丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測，猜測或假設(shè)一般是根據(jù)已有的______進行的。

（4）丁同學(xué)的觀點是消除葉片中原有的淀粉和葉綠素對實驗結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性。消除葉片中原有淀粉的方法是______。消除葉片中葉綠素的方法是______。

Answer 1

【答案】淀粉遇碘變藍 光 已有的知識或經(jīng)驗
將植物放在黑暗處一晝夜
將葉片放入盛有酒精的小燒杯內(nèi)隔水加熱

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。
（2）本題以探究“綠葉在光下制造有機物”為載體，綜合考查了實驗設(shè)計的兩個基本原則——“對照原則”和“控制單一變量原則”，分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力。

（1）已學(xué)過觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，遇碘變藍的部分是胚乳，淀粉遇碘變藍色，說明玉米胚乳含有淀粉。甲同學(xué)提出的檢驗方法，是受“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗的啟發(fā)，利用了淀粉遇碘變藍的特性。

（2）對照實驗：用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。目的：做對照實驗，觀察光的部位和不見光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。乙同學(xué)提出設(shè)計見光和不見光兩種環(huán)境，控制變量光為唯一不同，其他條件都相同，這樣能使實驗結(jié)果具有說服力。

（3）丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測，猜測或假設(shè)一般是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗做出的。

（4）丁同學(xué)的觀點是消除葉中原有淀粉和葉綠素對實驗結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性。植物在黑暗處不能進行光合作用制造淀粉，還要進行呼吸作用消耗淀粉，因此消除葉片中原有淀粉的方法是將植物放在黑暗處一晝夜。酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。消除葉片中葉綠素的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯內(nèi)隔水加熱。