【題目】柳樹葉打著卷兒,小花低著頭,湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)被煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面上轉(zhuǎn)圈,報(bào)告著好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”

閱讀短文,回答下列問題。

(1)短文中提到的生物有哪些?___________。

(2)你能告訴大家,它們?yōu)槭裁词巧飭?_______________。(至少答出一點(diǎn))

(3)如果把它們分為兩組,你如何分?_______________。你的分類依據(jù)是_。

【答案】 柳樹、小花、小魚、蜻蜓 因?yàn)樗鼈兌寄苓M(jìn)行呼吸 一組是柳樹、小花;另一組是小魚、蜻蜓 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

【解析】(1)短文中柳樹、小花、小魚、蜻蜓都是有生命的,都是生物
(2)它們都有生命特征,如生物的生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸。
(3)可以分成動(dòng)物和植物,柳樹、小花屬于植物;小魚、蜻蜓屬于動(dòng)物分類依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不符合激素的概念的是( 。
A.由內(nèi)分泌腺分泌
B.通過導(dǎo)管上腺體排出
C.對(duì)身體有特殊作用
D.含量極少,作用卻很大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是( 。
A.通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
B.通過激素調(diào)節(jié)
C.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)
D.通過血液調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)樹的生態(tài)價(jià)值的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 綠色植物是生產(chǎn)者

B. 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C. 引起地球溫室效應(yīng)

D. 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 , 形成尿液的器官是 , 視覺器官是 , 分泌生長(zhǎng)激素的器官是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組腺體中,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的是( )
A.唾液腺、腸腺、垂體
B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺
C.甲狀腺、胰島、卵巢
D.胰腺、皮脂腺、垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①所示呈兩面中央凹陷的圓餅狀的結(jié)構(gòu)為 , 所示血管為 , 與其它血管相比,其管內(nèi)血流速度最慢,且①只能單行通過。( )
A.紅細(xì)胞 小動(dòng)脈
B.血小板 毛細(xì)血管
C.白細(xì)胞 小靜脈
D.紅細(xì)胞 毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2004年12月26日,蘇門答臘島附近發(fā)生了40年來最嚴(yán)重的海嘯,奪去了近30萬人的寶貴生命,海嘯無情人有情,世界各國紛紛伸出援助之手,中國政府在捐助了大批物質(zhì)的同時(shí),還派出醫(yī)療救護(hù)人員,他們不畏艱險(xiǎn),克服困難,曾在廢墟中救出一位被困30多小時(shí)的女嬰,發(fā)現(xiàn)除明顯消瘦外,其他一切生理指標(biāo)基本正常。請(qǐng)分析該女嬰重量減輕最明顯的是

A骨骼肌 B心臟 C皮下組織 D骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.這是一種生來就有的反射
B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
C.松手是在大腦作出判斷之后進(jìn)行的
D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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同步練習(xí)冊(cè)答案