【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。

下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多。

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患 病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中 的重要部分。

（3）在食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分里，成為人體能量主要來(lái)源的是 。

（4）下列飲食習(xí)慣合理的是（ ）

A.經(jīng)常吃“洋快餐”

B.睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進(jìn)食

B.用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水

D.不挑食、不偏信，按時(shí)進(jìn)餐

【答案】（1）肉類

（2）貧血；血紅蛋白

（3）糖類

（4）D

【解析】試題分析：（1）、比較圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖．（2）、貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，因此缺鐵易導(dǎo)致貧血．（3）、食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉等糖類是主要的供能物質(zhì)，脂肪作為備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下脂肪中．蛋白質(zhì)與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系．（4）、要達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)，必須合理調(diào)配膳食，滿足對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的要求；科學(xué)搭配食物，按比例分配到一日三餐中；不挑食、不偏食，按時(shí)進(jìn)餐．故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖，由B到C的過(guò)程表示

A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升

D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題．

（1）圖中________和________（填字母）都是節(jié)肢動(dòng)物，它們的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，故屬于________動(dòng)物．

（2）適應(yīng)水中生活的呼吸器官是________．

（3）④與⑤都用________呼吸，④身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊可以幫助呼吸．

（4）③屬于________動(dòng)物，它的成體用________呼吸，濕潤(rùn)的________可輔助呼吸．

（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉時(shí)可幫助植物________．

（6）將圖中①～⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（____）

A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次相比多了________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__，各種動(dòng)物是__，它們之間有著復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這樣就形成了__．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有__條食物鏈，最短的食物鏈可表示為__，很多條食物鏈相互交錯(cuò)在一起就構(gòu)成__．該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__．如果大量捕殺蛙和鳥，那么昆蟲的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__后__．（填“上升”或“下降”）．

（3）除本圖所示的生物外，還有一些生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的__ 起著不可替代的作用，它們?cè)谏锶χ邪缪莸慕巧?/span>__．

（4）俗話說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃”．那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥__蟲．（用箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用

（1）遺傳咨詢

人類多指癥是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病。芮芮手指正常常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請(qǐng)回答：

①芮芮的基因組成是________，芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父方細(xì)胞父親的基因組成是________。

②芮芮父母再生一個(gè)孩子________（填“可能”或“不可能”）患多指癥。

（2）作物育種中的應(yīng)用

①用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的________基因和________基因

②同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培，長(zhǎng)成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，結(jié)球最大的竟達(dá)到6千克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍(lán)再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說(shuō)明這種改變僅由環(huán)境引起，是________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學(xué)開展了下列探究，請(qǐng)回答：

（1）將圖甲中的裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無(wú)變化，主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用。

（2）小組同學(xué)從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時(shí)切片，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料一定要_____。

（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，植物吸收的水分主要通過(guò)圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。

（4）圖丙為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過(guò)程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過(guò)程是_____作用。

（5）小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

（6）同學(xué)們通過(guò)探究進(jìn)一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或曲線圖得出結(jié)論時(shí)，結(jié)論應(yīng)分段書寫，橫曲線為___________________，上升曲線為有明顯的____________________，下降曲線為有明顯_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶和泡菜時(shí)所用的微生物是：

A、酵母菌 B、真菌 C、曲霉 D、乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案