【題目】圖為小明探究螞蟻覓食行為的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖。實(shí)驗(yàn)前他的假設(shè)是螞蟻覓食行為與食物氣味有關(guān)而與顏色無關(guān)。據(jù)此假設(shè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是( )

A.螞蟻分布在白面粉周圍
B.螞蟻分布在鹽粉末周圍
C.螞蟻均分布在糖的周圍
D.螞蟻隨機(jī)分布在食物周圍

【答案】C
【解析】本題要探究的是螞蟻覓食行為與食物氣味有關(guān)而與顏色無關(guān)，所以根據(jù)題干中提出的選項(xiàng)，和糖都是白色的，無法在顏色上做出區(qū)別，但是在氣味上，白面粉、鹽粉末沒有特別的氣味，但是糖有甜味，可見，根據(jù)此試驗(yàn)的假設(shè)，如果他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻會(huì)均勻分布在糖的周圍，則可以說明螞蟻覓食行為與食物氣味有關(guān)而與顏色無關(guān)，故C符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】利用科學(xué)探究的過程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，貯存能量最多的成分是（ ）。

A. 生產(chǎn)者

B. 初級(jí)消費(fèi)者

C. 次級(jí)消費(fèi)者

D. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)小紅有些偏食，最近刷牙時(shí)會(huì)經(jīng)常牙齦出血，用你所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)她可能缺少（ ）
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A. 狐貍與野兔 B. 工蜂與蜂王 C. 水稻與稗草 D. 跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等相關(guān)的生理過程示意圖，其中A、B、C、E、F表示物質(zhì)，①②③④⑤表示生理過程，據(jù)圖回答以下問題。

（1）某同學(xué)早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)被分解后的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A通過消化道壁進(jìn)入血液的過程是①，稱作________。牛奶中含量最多且可直接完成過程①的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________，完成過程①的主要器官是________。

（2）血液中的水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素通過過程②進(jìn)入腎小囊，過程②稱作_________________，進(jìn)入腎小囊之后形成的B液體稱作__________________。

（3）人體在進(jìn)行④過程中，E氣體進(jìn)入血液，F(xiàn)氣體進(jìn)入肺泡，這是通過氣體的_________作用實(shí)現(xiàn)的，這時(shí)流經(jīng)此處的血液變化為___________________。E氣體經(jīng)血液中的____________（血細(xì)胞）運(yùn)輸最終被送往全身各處的______________里。人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳含量增多，氧氣減少，這些二氧化碳來自細(xì)胞的_____________________ （生理活動(dòng)）。人體呼出二氧化碳和排出尿液的過程稱為_______________。

（4）身高、體重測(cè)試中，有的同學(xué)或過于消瘦，或體重超標(biāo)，如果你是營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)體測(cè)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，提出一條有關(guān)合理膳食方面的建議__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)﹣﹣維生素C，維生素類物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是（　　）
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.食道、大腸
D.小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將12只蝌蚪隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組用大網(wǎng)箱罩�。ㄈ鐖D），適宜環(huán)境下用蛋黃末喂養(yǎng)一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪不能完成變態(tài)發(fā)育。你猜測(cè)最可能的原因是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪不能獲得食物
B.實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪長(zhǎng)出后肢后不能獲得空氣
C.實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪不能自由游動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪發(fā)育過程中不能獲得氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類起源于 ( )

A. 森林古猿 B. 猴子 C. 黑猩猩 D. 阿拉伯狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射來的光線，最終是在眼球的哪一結(jié)構(gòu)上形成物像的 (　　)

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜

C. 視神經(jīng) D. 大腦的一定區(qū)域

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同步練習(xí)冊(cè)答案