【題目】5月下旬，聊城市初中學(xué)生全面復(fù)學(xué)。為了預(yù)防新冠肺炎。學(xué)校采取了一系列日常防控措施；教室、宿舍和食堂經(jīng)常開窗通風(fēng)、定期消毒并要求學(xué)生勤洗手；對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離；安排適量體育活動(dòng)，鍛煉身體等。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.通風(fēng)、消毒、勤洗手屬于控制傳染源

B.注射過(guò)流感疫苗的學(xué)生不會(huì)患新冠肺炎

C.安排體育活動(dòng)，鍛煉身體，屬于保護(hù)易感人群

D.對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離，屬于切斷傳播途徑

【答案】C

【解析】

傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)，所以傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。

A．通風(fēng)、消毒、勤洗手屬于切斷傳播途徑，錯(cuò)誤。

B．注射過(guò)流感疫苗的學(xué)生不會(huì)患流感，而新冠肺炎是由新冠病毒引起的，注射過(guò)流感疫苗，不起作用，錯(cuò)誤。

C．安排體育活動(dòng)，鍛煉身體，屬于保護(hù)易感人群，正確。

D．對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離，屬于控制傳染源，錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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A.生長(zhǎng)激素——大脖子病B.性激素——“性早熟”

C.甲狀腺激素——甲亢D.胰島素——糖尿病

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【題目】母親懷胎十月，支起我們生命的起點(diǎn)，我們要常懷安恩之心。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.我們生命的起點(diǎn)是受精卵

B.受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂，發(fā)育成胚泡后植入子宮內(nèi)膜

C.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤和臍帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪一項(xiàng)屬于先天性行為的特征（ ）

A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響

B.動(dòng)物越高等，先天性行為越復(fù)雜

C.動(dòng)物生來(lái)就有的行為

D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2013·金華學(xué)業(yè)考)2013年3月底在上海和安徽省先后發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,健康人近距離接觸攜帶有H7N9病毒的禽類,就有可能被感染。被該病毒感染的患者通常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等癥狀。
按照傳染病的傳播途徑,H7N9型禽流感屬于傳染病。
請(qǐng)列舉預(yù)防H7N9型禽流感的一項(xiàng)具體措施:

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將免疫的三道防線與其相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

（1）人體的第一道防線 A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

（2）人體的第二道防線 B.免疫器官和免疫細(xì)胞

（3）人體的第三道防線 C.皮膚和黏膜

（1）______（2）______（3）______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是（ ）
A.葉綠體和線粒體、線粒體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、線粒體
D.線粒體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體可以感知環(huán)境變化并對(duì)自身生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.感受器能感受刺激并產(chǎn)生興奮B.興奮通過(guò)神經(jīng)進(jìn)行傳導(dǎo)

C.感覺形成的神經(jīng)中樞位于脊髓D.感知變化并進(jìn)行調(diào)節(jié)利于生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案