【題目】將符合下列動(dòng)物特征填入表中對(duì)應(yīng)的字母后下劃線上（只寫編號(hào)，錯(cuò)填和漏填不得分）．

①體表常有鱗片覆蓋
②體表被毛
③體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
④用肺呼吸
⑤軀干部和尾部擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力
⑥有門齒、犬齒和臼齒分化
⑦卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
⑧胎生
ABC ．

【答案】①⑤；③④⑦；②④⑥⑧
【解析】解：魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生、哺乳，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為綠色植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中A的名稱是 ， 其主要功能是 ．
（2）B的名稱是 ， C的名稱是 ．
（3）如果把新鮮的菠菜葉片浸入70℃左右的熱水中，你會(huì)看到有氣泡從葉片表面逸出，氣體逸出的部位是（填寫圖中的字母）．
（4）植物體通過(guò)控制 ， 從而控制植物蒸騰作用的強(qiáng)弱．
（5）如圖2所示的水循環(huán)中，①﹣③為具體的生理過(guò)程，其中表示蒸騰作用的是（填寫序號(hào)），蒸騰作用對(duì)植物體的（填寫序號(hào)）有促進(jìn)作用，進(jìn)而促進(jìn)的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右側(cè)是豆目部分植物分類圖解，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�

A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是分類最基本的單位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片．
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是（ ）

A. 割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變的第二性征

B. 果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀

C. 用生長(zhǎng)素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實(shí)無(wú)子

D. 開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）雄蕊的[1]；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]進(jìn)一步發(fā)育為 ， 其中[6]發(fā)育為種子．
（3）在花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料回答問(wèn)題：
材料一：2009年2月2日，山東干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心和煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，該中心主任李建遠(yuǎn)教授對(duì)媒體宣布，成功獲得了人類體細(xì)胞克隆胚胎。他們選擇了12名志愿捐獻(xiàn)卵細(xì)胞的健康女性，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細(xì)胞；在剔除了卵細(xì)胞的細(xì)胞核后，再將人體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的人卵細(xì)胞內(nèi)。這種體細(xì)胞核移植技術(shù)，也就是通常所稱的克隆技術(shù)。其實(shí)驗(yàn)流程如下：

材料二：從克隆胚胎中可以提取到與病人遺傳基因完全相同的全能型胚胎干細(xì)胞，用它衍生而來(lái)的全新的功能細(xì)胞、組織或器官，來(lái)取代病變的細(xì)胞、組織、器官，治療目前不能治療的許多疑難性疾病，可避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生，從根本上解決組織器官移植中配型困難與供體不足等瓶頸問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的克隆技術(shù)屬生殖方式，原因是。
（2）健康志愿者提供了去核卵細(xì)胞，實(shí)際上是為克隆胚胎發(fā)育提供了；病人提供了體細(xì)胞核，實(shí)際上是為克隆胚胎提供了。
（3）器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果，因?yàn)橐浦矂e人的器官到患者體內(nèi)不易成活。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念，移植的器官相當(dāng)于 ， 而移植克隆器官容易成活，原因是人體對(duì)克隆器官不會(huì)發(fā)生。
（4）若某男士因心臟疾病需移植心臟，則通過(guò)克隆胚胎衍生而來(lái)的心臟細(xì)胞中的性染色體組成是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是

A.光線較暗時(shí)可用平面反光鏡B.觀察的材料應(yīng)薄而透明

C.可用餐巾紙擦拭鏡頭D.放大倍數(shù)越大,視野中的細(xì)胞越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ， 所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自生產(chǎn)者通過(guò)作用固定的光能．這些能量是通過(guò)和流動(dòng)的．
（3）圖中各條相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)，在這個(gè)食物網(wǎng)中，鳥與蛙的關(guān)系是 ．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)昆蟲大量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和農(nóng)作物數(shù)量的減少，昆蟲的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸桿，烏煙彌漫，這種做法的危害是 ． 對(duì)此該小組建議利用秸桿生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合土地在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的者．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案