【題目】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蝗蟲是否依靠觸覺來識別并找到食物。

(1)你的假設(shè)是:_____

(2)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大玻璃缸,分別放進(jìn)木屑和新鮮的水稻葉,并編號為甲和乙。

①取一些生長狀況良好、大小相近的蝗蟲,平均分成兩組。一組_____放入甲缸,另一組不做處理,放入乙缸。

②一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____缸中的蝗蟲能識別水稻葉和木屑,并取食水稻葉,而另一個(gè)缸中的蝗蟲不能分辨水稻葉和木屑。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____。

【答案】蝗蟲依靠觸覺來識別并找到食物 剪掉觸角 蝗蟲依靠觸覺來識別并找到食物

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。

(1)根據(jù)提出問題:蝗蟲是否依靠觸覺來識別并找到食物?作出假設(shè) 蝗蟲依靠觸覺來識別并找到食物。

(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大玻璃缸,分別放進(jìn)木屑和新鮮的水稻葉,并編號為甲和乙。

①取一些生長狀況良好、大小相近的蝗蟲,平均分成兩組。一組剪掉觸角放入甲缸,另一組不做處理,放入乙缸。

②一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:乙缸中的蝗蟲能識別水稻葉和木屑,并取食水稻葉,而另一個(gè)缸中的蝗蟲不能分辨水稻葉和木屑。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蝗蟲依靠觸覺來識別并找到食物。

練習(xí)冊系列答案
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1)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了__________________多樣性改良作物品種的典型實(shí)例。

2)有人對水稻、小麥和大豆進(jìn)行分類,整理如下表所示。

分類單位

水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系

稻種

小麥種

大豆種

稻屬

小麥屬

大豆屬

|

禾本科

豆科

禾本目

豆目

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

被子植物門

植物界

上表中,包含生物種類最多的生物分類單位是_______,最基本的分類單位是_______。表中水稻和_______的親緣關(guān)系更近。一般不同生物所處的共同分類等級越_____(填“大”或“小”),它們的相似程度越大,親緣關(guān)系越__________(填“近”或“遠(yuǎn)”)。

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