【題目】觀察圖并回答問題.
(1)其中圖A表示氣孔;圖B表示氣孔。
(2)圖中①是 , 呈半月形;②是 , 無色透明,(選填“有”或“無”)葉綠體。
(3)氣孔能夠張開和閉合主要是由調(diào)節(jié)的,氣孔既是植物的“門戶”,又是的“窗口”。
(4)通常情況下,白天太陽升起,氣孔 , 為葉片制造有機(jī)物提供 .
【答案】
(1)張開,閉合
(2)保衛(wèi)細(xì)胞,表皮細(xì)胞,無
(3)保衛(wèi)細(xì)胞,蒸騰失水,氣體交換
(4)張開,二氧化碳
【解析】解:(1)由圖圖A我們明顯看出兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開,表示氣孔張開,圖B表示氣孔兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞收縮而使氣孔閉合(2)由圖A我們可看出①為成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞,②是表皮細(xì)胞,無色透明,無葉綠體.(3)氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔.氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義,被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合.(4)當(dāng)太陽升起的時(shí)候,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷,細(xì)胞的外壁伸展拉伸,氣孔張開,這時(shí)空氣進(jìn)入氣孔,空氣中含有二氧化碳,是光合作用的原料,植物的光合作用增強(qiáng),蒸騰作用也隨之增強(qiáng).當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,葉片生產(chǎn)活動(dòng)停止了,大多數(shù)氣孔閉合,蒸騰作用隨之而降低.
所以答案是:(1)張開;閉合(2)保衛(wèi)細(xì)胞;表皮細(xì)胞;無(3)保衛(wèi)細(xì)胞;蒸騰失水;氣體交換(4)張開;二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,由外到內(nèi)依次是( )。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)填出各部位名稱:①④⑧ .
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[] , 使其下降到接近玻片.然后轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(1)如圖一裝置中,小球藻是單細(xì)胞類植物,閥門A、B可關(guān)閉或打開,在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶,閥門A應(yīng) , 閥門B應(yīng) , 圖中的三種生物細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核是 .
(2)圖二人們?cè)谂囵B(yǎng)蘑菇的過程中要在配料中加入一些“菌種”,這里的“菌種”指的是 , 利用它可以繁殖后代,蘑菇是多細(xì)胞真菌,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的構(gòu)成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物體的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖乙為該植物在夏季晴朗天氣中一天24小時(shí)內(nèi)某些生理過程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答
(1)在黑暗環(huán)境中,圖甲中的植物吸收的主要?dú)怏w是________,該植物白天和晚上都進(jìn)行的生理活動(dòng)是________(填“光合”或“呼吸”)作用.
(2)若圖甲中表示光合作用的過程,則①代表的物質(zhì)是________,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場所是________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)).圖乙中能夠表示光合作用的曲線是________.
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了降低植物的________作用,則圖甲中②代表的物質(zhì)是________.
(4)綠色植物的光合作用,對(duì)維持生物圈的________平衡起了重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中,“毛毛蟲”屬于哪個(gè)發(fā)育時(shí)期呢?( )
A.受精卵 B.幼蟲 C.若蟲 D.成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是( 。
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度
③適當(dāng)延長光照時(shí)間 ④形成高溫環(huán)境 ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件.
A.①③④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制,一位原為單眼皮后實(shí)施了雙眼皮手術(shù)的女性與單眼皮的男性結(jié)婚,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)雙眼皮孩子的機(jī)率是
A.100% B.50% C. 25% D.0
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