【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將白熾燈先后放在離試管不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目(假設(shè)試管內(nèi)的水溫恒定)。收集到的數(shù)據(jù)如下表:
距離/cm | 每分鐘觀察到的氣泡數(shù)目/個(gè) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,植物離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越____________,說明植物的______作用越強(qiáng),也說明這種作用與光照本身的強(qiáng)度有一定的關(guān)系。
(2)氣泡的成分是_______,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于_________之間。
(3)如果將試管放在黑暗中,則植物仍然能進(jìn)行_________作用。
(4)某同學(xué)想進(jìn)一步探究溫度對(duì)光合作用的影響,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:______________。
【答案】多 光合 氧氣 25和5 呼吸 將生長(zhǎng)旺盛的黑藻葉片分成等量的甲、乙兩組,甲組放在溫度是23℃條件下,乙組放在溫度是10℃條件下,甲乙兩組形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),比較觀察甲、乙黑藻葉片釋放氧氣情況
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡。
(1)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明這種作用與光照本身的強(qiáng)度有一定的關(guān)系,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會(huì)越多。
(2)光合作用釋放氧氣,因此氣泡的成分是金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于25與5之間。
(3)如果將試管放在黑暗中,根據(jù)植物進(jìn)行光合作用的條件必須有光,因此可知植物不能正常進(jìn)行光合作用,則觀察不到上述結(jié)果,則植物能夠進(jìn)行呼吸作用。
(4)將生長(zhǎng)旺盛的黑藻葉片分成等量的甲、乙兩組,甲組放在溫度是23℃條件下,乙組放在溫度是10℃條件下,甲乙兩組形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),比較觀察甲、乙黑藻葉片釋放氧氣情況,如下表所示:
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃櫨是重要的觀賞樹種,葉片秋季變紅,鮮艷奪目。著名的北京香山紅葉林中主要樹種就是黃櫨。為提高其觀賞價(jià)值,科研工作者從國(guó)外引入了一個(gè)黃櫨品種,與北京本地黃櫨進(jìn)行比較研究,得到如下結(jié)果。
(1)研究中,科研工作者以二氧化碳的吸收速率來反映光合作用速率,原因是_____。除此之外,還可以檢測(cè)_____速率等指標(biāo)來反映光合作用的快慢。蒸騰速率是以水分的散失速率為指標(biāo)的,水分由葉片散失的通道是____。
(2)由圖1可知,在4月到11月期間,兩種黃櫨的光合速率都表現(xiàn)出_____的大致趨勢(shì)。到了11月份,_____仍然能夠進(jìn)行光合作用,由此推測(cè)其落葉期相對(duì)較晚,觀葉時(shí)間較長(zhǎng)。
(3)每年8-11月份,北京地區(qū)的降水量逐漸減少,由圖2可知,在此期間引入黃櫨的蒸騰速率____本地黃櫨的蒸騰速率,說明其具有較好的保水抗旱能力。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,從適應(yīng)環(huán)境的角度,引入黃櫨____(填“適合”或“不適合”)在北京地區(qū)種植。但是否引種還需要從其潛在的生態(tài)影響等方面進(jìn)行綜合考慮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①是________,位于人體________腹部(填“左上”或“右上”),是人體最大的消化腺,分泌的消化液是____________。
(2)蛋白質(zhì)消化的起始部位是[ ]_________;最終被消化成________才可以被小腸吸收。
(3)消化、吸收的主要器官是[ ]__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物學(xué)知識(shí)的敘述正確的一項(xiàng)是( )
A. 自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的
B. 細(xì)菌細(xì)胞是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成
C. 肺循環(huán)和體循環(huán)都是由心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
D. “春江水暖鴨先知”表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較,血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多.與此有關(guān)的環(huán)境因素是( )
A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分血液循環(huán)示意圖,結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí),回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中A、B、C所表示的結(jié)構(gòu)名稱。
A______________;B______________;C________________。
(2)經(jīng)過該循環(huán)后,血液顏色由鮮紅變?yōu)?/span>__,原因是血液成分中_含量減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g ( )
A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣 B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民將剛采收的玉米果穗吊掛在房檐下面,這對(duì)保存種子的好處是
A. 防止種子被雞吃
B. 防止和其他作物種子混雜
C. 溫度高,促進(jìn)種子成熟
D. 保持干燥,延長(zhǎng)種子的壽命
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