【題目】西瓜深受消費者喜愛,請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,西瓜瓤屬于 層次的結(jié)構(gòu)。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實,必須經(jīng)過 兩個生理過程。

2)西瓜里的種子數(shù)目較多,其原因是 。

3)為了提高西瓜的產(chǎn)量,瓜農(nóng)應(yīng)采取以下措施:

;

4)在一棵西瓜上要結(jié)出多個品種的西瓜,生產(chǎn)實踐上常采用的方法是

【答案】1)組織;傳粉和受精;

2)子房里有多個胚珠;

3合理密植、增加光照,提高光合作用效率.

夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解;

4)嫁接。

【解析】試題分析:(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.白梨瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于生殖器官,一朵完整的花必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實,形成種子。

2)西瓜的果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成。果實里種子的數(shù)目較多,其原因是子房里有多個胚珠。

3合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。

呼吸作用就是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要。蔬菜在白天同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用消耗有機(jī)物;而到了夜晚,蔬菜停止了光合作用,但為了維持蔬菜生命的延續(xù),仍然在進(jìn)行呼吸作用,夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解。

4)嫁接就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持原接穗植物的性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué),分析回答:"黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。"春末夏處,青蛙"呱、呱、呱"的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程。

1雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義?

2青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵,是莊稼的衛(wèi)士,請你幫助農(nóng)民們制定保護(hù)青蛙的措施,并寫一句公益廣告詞來呼吁大家保護(hù)青蛙。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的下列敘述錯誤的是 。

A原始大氣成分中不含氧氣 B化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

C原始生命誕生于原始海洋 D生物進(jìn)化的方向與變化無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時,做了如下實驗:

1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?

2)作出假設(shè): 。

3)設(shè)計實驗:

取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.

,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。

設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)

甲培養(yǎng)皿 ,乙培養(yǎng)皿 。

A.水淹沒種子

B.放在適溫下

C.不加水

D.放在冰箱里

E.加適量水

每日定時觀察其變化情況,并記錄。

4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿

5)實驗結(jié)論:_

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( )

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 大雁南飛 D. 秋風(fēng)掃落葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某高中男生患了急性闌尾炎進(jìn)行住院治療,這是他進(jìn)行血液檢驗報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請分析回答:

RBC

(個/L)

HGB

(g/L)

WBC

(個/L)

PLT

(個/L)

血型

3.59×1012

110

13×109

200×109

B

為了便于了解檢查結(jié)果的。查閱資料得到血常規(guī)檢查各項目正常值范圍如下:

【紅細(xì)胞:男子(4.0~5.5)×1012個/升,女子(3.5~5.0)×1012個/升;白細(xì)胞(4~10)×109個/升;血小板(100~300)×109個/升;血紅蛋白:男子120~160克/升,女子110~150克/升。】

(1)該病人的血小板數(shù)為_______個/升,血紅蛋白含量為______克/升。

(2)該生的血液檢驗報告中,數(shù)據(jù)偏低的項目是_________________________。

(3)該生的紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值,可能患________,要及時補充_________和含___________豐富的食物。

(5)該生患有急性闌尾炎,判斷依據(jù)是_______________。

(6)該生的血型是B型,若需輸血,有血源的情況下,只能輸B型血。遵循輸_____________為原則。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維持生物圈中的碳—氧平衡,一方面應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)有森林,并____________。另一方面,要開展國際合作,________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是()
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自于( )

A. 水分 B. 空氣 C. 種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì) D. 肥料

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同步練習(xí)冊答案