【題目】小剛家周末中午要舉行家庭聚餐。他發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的固體食物,就把它帶到學(xué)校,與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。該實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下:
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì);蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為_____克。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要成分是_____。
(3)食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A, B、C、 D、E表示)被 消化程度如圖所示。據(jù)此圖判斷,該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開(kāi)始被消化部位為_____(填名稱),對(duì)應(yīng)圖中字母是_____(大寫(xiě)字母),可反映其消化過(guò)程的曲線是_____ 。(填甲、乙、丙)
【答案】0.1 蛋白質(zhì) 胃 C 丙
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(2)圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F肛門;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本探究實(shí)驗(yàn)為了探究一種不認(rèn)識(shí)的固體食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分,實(shí)驗(yàn)變量為消化酶(淀粉酶和蛋白酶),除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件都應(yīng)該相同,所以表中a是0.1克。
(2)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見(jiàn):所研究的固體食物中主要成分是蛋白質(zhì)。
(3)消化道依次由A口腔,B咽、食道,C胃,D小腸,E大腸,F肛門組成。淀粉的消化開(kāi)始于口腔,蛋白質(zhì)的消化始于胃,脂肪從小腸開(kāi)始消化,分析圖示可知:曲線乙表示淀粉的消化、曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線甲表示脂肪的消化。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)賓合山市,素有廣西煤都之稱。形成地層中煤炭的是( 。
A. 遠(yuǎn)古時(shí)代的苔蘚植物 B. 遠(yuǎn)古時(shí)代的藻類植物
C. 遠(yuǎn)古時(shí)代的蕨類植物 D. 遠(yuǎn)古時(shí)代的被子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的媽媽在炒莧菜時(shí)有紅色的汁水出來(lái),這些汁水來(lái)自莧菜細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平研制的海水稻,是耐鹽堿水稻的的形象化稱呼,能在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的水稻,其生長(zhǎng)地不懼海水的短期浸泡。該海水稻正在試種。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為海水稻的耐鹽性狀________(能、不能)遺傳給后代。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過(guò)程如下表所示。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號(hào)試管。
(2)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選取1號(hào)和_____ 號(hào)試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 1號(hào)試管的現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán))。
(3)如果選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”;號(hào)試管的“?”處,應(yīng)加入_____mL清水。
(4)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度’對(duì)唾液淀粉酶 消化作用的影響”,又設(shè)置 4號(hào)試管放在0℃的水中,請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán)),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述,正確的是( )
A.膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒,以促進(jìn)脂肪的消化
B.胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官
C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以直接被人體吸收
D.胰腺是人體最大的消化腺,能分泌用于消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)靜脈血由C流出,到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]________。
(2)血液由D流出到達(dá)F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ],完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com