科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ �。�
A. 植物園里的樹(shù)種 B. 松花江里的魚(yú)
C. 一片森林 D. 湖泊中的浮游生物
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案。在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
組別 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處/只 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處/只 | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）在研究光照對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了光照不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫作___________。
（2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是___________________________？實(shí)驗(yàn)變量是________。
（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的____________，這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（4）若要探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)中的變量是__________。
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【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）
A. 蝌蚪變成青蛙是生物的進(jìn)化
B. 生物的變異對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，有的是有利的，有的是不利的
C. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
D. 地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)
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【題目】在沒(méi)有被破壞的地層中，下列有關(guān)化石分布情況的敘述中，不正確的是（ ）
A. 新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等
B. 古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單，低等
C. 化石與地層的先后順序沒(méi)有直接關(guān)系
D. 不同地層中埋藏的化石差異很大
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【題目】“多莉”羊的誕生打破了高等動(dòng)物不能進(jìn)行無(wú)性生殖的傳統(tǒng)觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（ ）
①試管嬰兒 ②扦插柳樹(shù) ③嫁接蘋(píng)果 ④組織培養(yǎng)蝴蝶蘭
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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【題目】下列有關(guān)常見(jiàn)病與發(fā)病原因錯(cuò)誤的是（ ）
A. 食物中缺鐵——易患缺鐵性貧血
B. 食物中缺維生素D——易患佝僂病
C. 甲狀腺激素分泌不足——易患侏儒癥
D. 胰島素分泌不足——易患糖尿病
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