A. 蛋白質消化的起始部位在②處

B. ③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

C. ④的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應

D. 肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少

A. 進行實驗前可根據所學知識和經驗做出相應的假設

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍

C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差

D. 本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

實驗小組的同學自制了如圖所示的A、B、C、D四種三刺魚模型各3個，其中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。將四種模型分別投入到A、B、C、D四個相同的大魚缸中，魚缸中還放置有發(fā)育狀況相同的繁殖期間的雄性三刺魚各10條，觀察雄性三刺魚的反應情況。

（1）雄三刺魚的攻擊性是由它體內的______所決定的，這種行為屬于______行為。

（2）如果利用模型A和C、B和D進行對照買驗，交量是______，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是______。

（3）如果利用模型A和B、C和D進行對照實驗，變量是______，探究的問題是______？

（4）如果去掉B和C，只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確。請說明理由______。

A. 青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B. 鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草

C. 蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢 D. 陽光→青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇

A. 蛇→草→食草昆蟲 B. 青蛙→蛇→貓頭鷹

C. 草→食草昆蟲→青蛙 D. 草←食草昆蟲←青蛙

A. 種皮和子葉 B. 子葉和胚芽 C. 種皮和胚 D. 胚乳和胚芽

A. 動物必須直接或間接地以綠色植物為食

B. 動物能夠凈化空氣

C. 動物是食物鏈中不可缺少的組分

D. 動物能夠適應環(huán)境

（1）圖A是與蚯蚓屬于同一類群的動物——沙蠶，身體由許多彼此相似的_____組成。蚯蚓靠_____呼吸。

（2）B是青蛙，它的成體用_____呼吸，_____輔助呼吸。

（3）C體表堅韌的_____會限制其發(fā)育和長大，因此這種動物在生長發(fā)育過程中會出現_____現象。

（4）D生活在水中，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。

（5）根據體內有無脊柱可將圖中動物分成兩組，_____與_____為一組，屬于脊椎動物，且它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是_____動物。

（1）如圖1所示：將抽出的家兔血液放入盛有少量檸檬酸鈉（目的是__________________）的試管中，靜置一段時間后的結果是：試管中的血液出現了____________現象。

（2）圖1中的[1]是____________，呈____________色，圖1中的[3]是____________，呈____________色，其主要功能是____________。

（3）如圖2所示：圖中C所示的細胞體積最大，且與A所示細胞相比細胞中有____________，該細胞數量過多會出現____________；小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號[D] ____________。