相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)是（　�。�

A. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) B. 林奈的分類學(xué)

C. 哈維發(fā)現(xiàn)的血液循環(huán)過(guò)程 D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）

A. 哈維 B. 李時(shí)珍 C. 林奈 D. 達(dá)爾文

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）

A.B.

C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)員 B. 醫(yī)務(wù)工作者 C. 生物學(xué)教師 D. 城市建筑工人

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋

B. 假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)

C. 假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D. 假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。下列不屬于健康的生活習(xí)慣是

A. 適量鍛煉 B. 科學(xué)膳食 C. 合理用藥 D. 適量煙酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】四位同學(xué)針對(duì)食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們的見(jiàn)解你認(rèn)為不正確的是 （ ）

A. 綠色植物屬于生產(chǎn)者

B. 食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者

C. 保護(hù)鳥類對(duì)人類有利

D. 食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】研究響尾蛇捕食老鼠的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要幾只死老鼠（　　）

A. 一只 B. 兩只 C. 三只 D. 數(shù)量不限

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的豬血凝固成血塊后，馬上將血塊切開(kāi)，觀察其切面，發(fā)現(xiàn)切面的顏色變化是（ �。�

A. 始終是暗紅色

B. 由暗紅色變?yōu)轷r紅色

C. 由鮮紅色變?yōu)榘导t色

D. 始終是鮮紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案