（1）圖中有_____食物鏈，而每條食物鏈的起點生物都是青草，它在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產者。在生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、蛇、鷹等動物屬于消費者，與生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中沒有表示出來的是______。

（2）圖中所有的生物中所含能量最多的是______。

（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來自草通過_____固定的太陽能。

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，_____是主要的供能物質，在圖中_____(填序號)處被徹底消化為_____，最終被人體吸收利用。

（2）[3]指的是_____，分泌膽汁,對_____消化起作用。

（3)小紅午餐吃了紅燒肉、米飯和雞蛋，其中雞蛋這一物質的消化需要哪些消化液參與？______（填寫3個）。

（4）有的藥物外面包有膠囊（膠囊的成分是淀粉），可避免藥物刺激_____。

A. 種子萌發(fā) B. 雨后春筍 C. 葵花向陽 D. 鐘乳石不斷長高

A.③的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體

B.當①②④的滲透壓降低時，抗利尿激素分泌減少

C.劇烈運動產生的乳酸進入④會使其pH明顯降低

D.②與③成分不同的主要原因是細胞膜具有選擇透過性

A. 吸入氧氣，呼出二氧化碳 B. 吸入氧氣，呼出氧氣

C. 吸入二氧化碳，呼出氧氣 D. 吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向三片葉上滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化情況。

請分析回答下列問題。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___。

（2）通過觀察 Ⅰ 葉片的顏色變化，可以得出的實驗結論是___；通過對比觀察Ⅱ、Ⅲ兩片葉片的顏色，可以得出的實驗結論是___。

（3）圖乙中式①和式②分別表示植物進行的兩種生理活動。植物細胞中完成式①所示生理活動的結構是__，完成式②所示生理活動的結構是___。

（4）根據(jù)圖乙可以看出:植物的光合作用強度受___和___的影響。

（5）結合甲實驗，你認為溫室里種植農作物可采取___(請答出兩條)措施，提高產量。