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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)!毕铝心囊豁(xiàng)不屬于同種動(dòng)物之間的信息交流(  )

A. 小狗看到母狗后搖尾巴

B. 老母雞“咯咯“地召喚小雞

C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

D. 森林里的小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃走

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于社會(huì)行為的是( )

A. 兩只狗為爭(zhēng)搶一塊骨頭而打架 B. 一支威猛的頭羊領(lǐng)導(dǎo)著羊群

C. 一條蛇在追捕一只田鼠 D. 美國(guó)紅雀給雛鳥喂食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。(  )

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲可以利用閃光進(jìn)行交流。有一種螢火蟲,雄蟲之間為爭(zhēng)奪伴侶,它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號(hào),把別的雄蟲引開,好獨(dú)占“嬌娘”。這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲雌雄個(gè)體間的( )

A. 攝食 B. 通訊 C. 運(yùn)動(dòng) D. 產(chǎn)卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素對(duì)治療細(xì)菌引起的疾病有很好的效果,因此提倡大量使用. _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是

A.乙圖演示吸氣,此時(shí)膈下降B.甲圖演示吸氣,此時(shí)胸廓擴(kuò)張

C.甲圖演示呼氣,此時(shí)肋骨上升D.乙圖演示呼氣,此時(shí)肺擴(kuò)張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于

A.氣體在血液屮的運(yùn)輸

B.肺泡與血液間的氣體交換

C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

D.肺與外界的氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“得了灰指甲,一個(gè)傳染倆”.灰指甲學(xué)名甲癬,下列是引起甲癬的生物是( 。

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 單細(xì)胞生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體合理營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 合理膳食,按時(shí)用餐 B. 不挑食,食物要多樣化

C. 少吃肥肉和葷油 D. 兒童飲食應(yīng)以蔬菜、水果和薯類為主

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,正確的是( 。

A. 抗生素是某些細(xì)菌產(chǎn)生的能夠殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

B. 抗生素是某些真菌所產(chǎn)生的能夠殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

C. 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

D. 不同抗生素適于治療不同的疾病,因此要大力宣傳、推廣使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案