【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和RNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是（ ）

A. 用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪

C. 將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色

【答案】B

【解析】胡蘿卜汁呈橙黃色，會(huì)產(chǎn)生顏色干擾，不能用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖，A錯(cuò)誤；向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液可檢測(cè)脂肪，B正確；將雙縮脲試劑A液先加入豆?jié){中，搖勻后在加入B液，可檢測(cè)蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；常溫條件下，甲基綠將脫氧核糖核酸染成綠色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖中的1表示_____，2表示_____，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）3有____種，中文名稱分別是_______________。

（3）DNA 徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是______（用序號(hào)表示）。

（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是______，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？________________。

（5）一般來說DNA用_____檢驗(yàn)可使其呈______反應(yīng)；RNA用_____使其呈_________反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各細(xì)胞器的運(yùn)動(dòng)，可以作為用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．葉綠體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)桿苗一般在較深傷口內(nèi)繁殖，可產(chǎn)生外毒素使機(jī)體發(fā)病，而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 破傷風(fēng)桿的外毒素為蛋白質(zhì)類物質(zhì)

B. 破傷風(fēng)桿菌生命活動(dòng)所箝的能量來源于有機(jī)物的氧化分解

C. 破傷風(fēng)件苗在細(xì)胞增殖時(shí)因染色體的復(fù)制導(dǎo)致DNA加倍

D. 破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑，其中FPP是合成青蒿素必需的前體物質(zhì)，在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在，而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中，酵母菌細(xì)胞內(nèi)FPP在有關(guān)酶的作用下可轉(zhuǎn)化成乙醇．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若要培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞，理論上需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的目的基因是 ． 要實(shí)現(xiàn)這一過程需要借助（工具酶）來構(gòu)建基因表達(dá)載體，構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因、啟動(dòng)子外，還包括和終止子．其中啟動(dòng)子是識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄．
（2）上述轉(zhuǎn)基因酵母菌產(chǎn)青蒿素的量較少，可利用工程技術(shù)來改造酵母菌細(xì)胞內(nèi)催化FPP轉(zhuǎn) 化成乙醇的酶，進(jìn)而使FPP盡可能轉(zhuǎn)化成青蒿素．
（3）青蒿素是青蒿的一種代謝產(chǎn)物，可以利用植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)．上圖2表示植物組織培養(yǎng)的大致過程．流程中①②分別表示和 ， 對(duì)[乙]進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，進(jìn)而從乙中提取青蒿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài);圖2表示溫度恒定條件下,另兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(填“有”或“沒有”)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài),則__________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。除圖1中的兩種細(xì)胞器外,植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所還有__________。

(2)圖2中M點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是__________,該因素不足直接導(dǎo)致光合作用中生成的__________較少,進(jìn)一步直接限制了__________。

(3)圖2中大于a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度后,限制曲線1光合作用的環(huán)境因素主要是__________。

(4).正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解__________較低對(duì)農(nóng)作物光合作用的制約。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答問題．
（1）槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是 ． 調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是 ， 取樣的關(guān)鍵是要做到 ．
（2）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105 J/（cm2a）的有機(jī)殘屑來不及被各種分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出．這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道．
（4）太陽能的不斷輸入是推動(dòng)該系統(tǒng)、、功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)．
（5）少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反射的效應(yīng)器是骨骼肌

B. 該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C. 該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D. 寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，能夠降低血糖濃度的激素是（ ）

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．腎上腺素 D．生長(zhǎng)激素

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