【題目】研究人員利用離體的蛙坐骨神經(jīng)進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖甲~丁所示,下列敘述正確的是( )
A.圖甲中a、b處膜外均為正電位且無離子出入細(xì)胞
B.圖乙指針偏轉(zhuǎn)是由a處K+外流速率增大引起的
C.圖丙指針偏轉(zhuǎn)是由于b處去極化引起a、b兩點(diǎn)間產(chǎn)生電位差
D.圖丁指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是a處K+內(nèi)流與b處Na+內(nèi)流速率相等
【答案】C
【解析】
題意刺激點(diǎn)在a點(diǎn)左側(cè),由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,當(dāng)興奮轉(zhuǎn)到a點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,此時(shí)與b點(diǎn)之間產(chǎn)生電位差,導(dǎo)致電流表向左偏轉(zhuǎn),如圖乙,接著興奮傳到b點(diǎn)時(shí),b點(diǎn)表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,與a點(diǎn)之間形成電位差,產(chǎn)生局部電流,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)如圖丙,緊接著b點(diǎn)恢復(fù)靜息電位,a、b兩點(diǎn)之間的電位差消失,電流表指針恢復(fù)到初始狀態(tài),如圖丁。
A、圖甲中a、b處膜外均為正電位,表現(xiàn)靜息電位狀態(tài),該狀態(tài)的維持離不開鈉鉀泵的作用,因此此時(shí)有離子出入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、圖乙指針偏轉(zhuǎn)是由a處Na+內(nèi)流速率增大引起的,B錯(cuò)誤;
C、圖丙指針偏轉(zhuǎn)是由于b處去極化過程產(chǎn)生動(dòng)作電位,引起a、b兩點(diǎn)間產(chǎn)生電位差導(dǎo)致的,C正確;
D、圖丁指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是a處K+外流與b處K+外流使得a、b兩處都為靜息電位,且表現(xiàn)無電位差引起的,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好地管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響, 結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
24.0 | 25.9 | 38.6 | |
10 | 13.24 | 14.73 | 15.64 |
20 | 72.54 | 75.09 | 81.08 |
30 | 161.87 | 166.10 | 171.12 |
A.適當(dāng)砍伐,可以改變落葉松的種群的水平結(jié)構(gòu),從而減少競爭
B.可采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量
C.表中各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢
D.適度砍伐,使人工林保持持續(xù)的更新能力,可長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( )
A.海帶細(xì)胞積累碘需消耗能量
B.細(xì)胞對離子的吸收速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)以防發(fā)生質(zhì)壁分離
D.紅細(xì)胞在生理鹽水中形態(tài)不發(fā)生變化,說明沒有水分子進(jìn)出紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的。某實(shí)驗(yàn)小組欲完成血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn),請回答下列有關(guān)問題:
(1)血紅蛋白在人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞中負(fù)責(zé)__________________的運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液(預(yù)先加入檸檬酸鈉),馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液。
①以上所述的過程即是樣品處理,它包括紅細(xì)胞洗滌、_______、分離血紅蛋白溶液、_____。
②紅細(xì)胞洗滌的目的是_______,將離心后得到的下層紅細(xì)胞液體中加入________進(jìn)行洗滌。
③分離血紅蛋白溶液操作中離心后,從上往下數(shù),第________層是血紅蛋白的水溶液。
(3)凝膠色譜分離血紅蛋白,裝填色譜柱時(shí)應(yīng)將凝膠懸浮液___________地倒入色譜柱內(nèi),如果有氣泡必須重裝,原因是氣泡會___________。
(4)(如圖)a、b均為蛋白質(zhì)分子,其中先從層析柱中洗脫出來的是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)基因型為Aa的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線,細(xì)胞分裂過程無基因突變和染色體畸變發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若cd段細(xì)胞內(nèi)含有23對同源染色體,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂
B.若cd段細(xì)胞內(nèi)A與a正在發(fā)生分離,則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過程,則可用DNA合成抑制劑使細(xì)胞分裂暫停于b點(diǎn)
D.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過程,則ef段該細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組
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【題目】如圖表示酶的濃度一定時(shí)某酶促反應(yīng)速率和溫度的關(guān)系。某興趣小組據(jù)圖探究經(jīng)過t4條件處理的該酶,當(dāng)溫度降低到t3時(shí),其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖中酶促反應(yīng)速率可以用產(chǎn)物的生成速率或反應(yīng)物的消耗速率表示
B.圖中t1和t5對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率都為0的原因相同
C.該探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置分別在t3和t4溫度下進(jìn)行保溫處理的兩個(gè)對照組
D.該探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組的處理應(yīng)該先在t4溫度下保溫處理,再在t3溫度下保溫處理
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【題目】為研究低溫(冷害)對水稻的葉綠素和光合速率的影響,研究人員利用A、B兩品種水稻通過實(shí)驗(yàn)獲得了如下結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)光合速率也稱光合強(qiáng)度,通?捎______________表示。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)保持______________(答出兩點(diǎn)即可)等環(huán)境條件相同且適宜;為測定葉綠素含量,可采集少量葉片置于研缽中,加入適量的____________用以提取色素,色素經(jīng)分離、稀釋等處理后,利用葉綠素的光吸收特性,通過____________方法進(jìn)行測量。
(3)低溫處理3天后,葉綠體內(nèi)RuBP和3-磷酸甘油酸的含量與未處理前相比分別是____________。
(4)據(jù)圖可知,隨著低溫處理天數(shù)的增加,兩品種水稻的光合速率均下降,分析其主要原因是隨低溫處理天數(shù)的增加,兩品種水稻________________________。
(5)據(jù)圖分析,____________(填“A”或“B”)品種小麥更耐寒,原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂多糖(LPS)是革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁的主要成分之一。高脂肪/低纖維的飲食促進(jìn)腸道內(nèi)革蘭氏陰性菌過度生長,造成血漿中脂多糖(LPS)含量升高。脂多糖(LPS)可引起炎癥反應(yīng)及胰島B細(xì)胞的功能變化,如圖所示。
【1】圖中A化學(xué)成分是___________。
【2】結(jié)合圖分析,從功能看LPS-LBP復(fù)合物最可能是___________。
A.抗原B.抗體C.神經(jīng)遞質(zhì)D.激素
【3】巨噬細(xì)胞在炎癥反應(yīng)啟動(dòng)中起關(guān)鍵作用。結(jié)合圖,以下分析合理的是___________。
A.LPS-LBP復(fù)合物可促進(jìn)巨噬細(xì)胞中特定的基因表達(dá)
B.LPS引發(fā)的炎癥反應(yīng)與細(xì)胞因子有關(guān)
C.若使結(jié)構(gòu)A失去功能,可以終止胰島B細(xì)胞的炎癥反應(yīng)
D.提高血漿中的LBP,可以減弱LPS對胰島B細(xì)胞的作用
“器官芯片”是一種體外三維(3D)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在細(xì)胞操作和分析上具有優(yōu)勢。我國科學(xué)家為研究利拉魯肽(Li)治療糖尿病的機(jī)理,利用模式動(dòng)物小鼠設(shè)計(jì)搭建了脂肪3D器官芯片、胰島3D器官芯片和如圖所示的脂肪-胰島聯(lián)合芯片,通過添加LPS和利拉魯肽(Li)分別模擬體內(nèi)發(fā)生的炎癥反應(yīng)及利拉魯肽(Li)的作用,測定培養(yǎng)基中炎癥因子和胰島素含量,結(jié)果如圖。
注:“*”表示兩組間存在顯著差異(p<0.05),“ns”表示無顯著差異(p>0.05)
【4】與植物、微生物細(xì)胞比較,3D器官芯片中培養(yǎng)的細(xì)胞對環(huán)境條件的要求___________(較高/較低/相似)。
【5】據(jù)圖信息和已有知識,描述LPS對3種器官芯片中炎癥反應(yīng)的作用和利拉魯肽(Li)對該作用影響的差異,并由此分析利拉魯肽(Li)治療糖尿病的可能機(jī)制:______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是__________,對芽生長的效應(yīng)是__________。
(2)某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn),按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
濃度(mol/L) | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是____________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí),除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有____________ (答出2點(diǎn)即可)。
(3)水平放置的根,具有向地性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由____________的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時(shí)將帶有尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長,B不生長也不夸曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是____________。
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