【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答下列問題:

1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span>________________________________________________________________________。

4)圖中________展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞。

【答案】C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) A、B 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 B 藻藍(lán)素和葉綠素 D

【解析】

分析圖示可知,圖A和圖B沒有細(xì)胞核,有擬核,為原核生物,圖A為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,圖B為藍(lán)藻結(jié)構(gòu)圖。圖C為病毒的結(jié)構(gòu)圖,圖D含有細(xì)胞核,為真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。

(1)根據(jù)上述分析可知,圖C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒,而另外三個圖示均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)圖中A是細(xì)菌,B是藍(lán)藻,它們都是原核生物,沒有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核。

(3)圖中的B為藍(lán)藻,含有葉綠素、藻藍(lán)素等光合色素,能進(jìn)行光合作用。

(4)哺乳動物的平滑肌細(xì)胞為真核細(xì)胞,含有細(xì)胞核,所以圖中D是哺乳動物的平滑肌細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)):

(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)1~4 是細(xì)胞膜上的_____(結(jié)構(gòu));進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)________________________,從而降低血糖水平。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_____。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于___________病。

②兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____,其原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的說法中,不正確的是( )

A. 圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B. ④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

C. ⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是

A. 從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替

B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同

D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收CO2,并把CO2經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸,儲存在液泡中,白天液泡中的蘋果酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生CO2,進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)(如圖所示)。請據(jù)圖回答:

(1)葉綠體中的類似胡蘿卜素主要吸收___________光。葉綠素b呈現(xiàn)___________色,其在層析液中的溶解度___________(填“大于”或“小于”)胡蘿卜素的溶解度。

(2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的具體場所是_________________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于___________過程和___________過程,被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),原因是____________

(4)根據(jù)題干信息可以推測,該植物很有可能生活在____________(填“溫潤多雨”或“炎熱干燥”)的環(huán)境中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn),則除b點(diǎn)以外,c、d、e點(diǎn)均可檢測到神經(jīng)沖動,據(jù)此可知,下列說法錯誤的是

A. 神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是單向傳導(dǎo)的

B. 神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)的

C. 神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)方向受突觸限制

D. 神經(jīng)沖動由d傳導(dǎo)到e需要突觸間隙中的液體為傳導(dǎo)媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1866年,德國學(xué)者?藸柼岢觯骸皞體發(fā)育是系統(tǒng)發(fā)育的簡短而迅速的重演”,而且是由“遺傳(繁殖)和適應(yīng)(營養(yǎng))的生理功能所決定的”,并提出了反映動植物演化關(guān)系的系統(tǒng)樹。這表明海克爾

A. 首倡獲得性遺傳原則

B. 動搖了宗教的統(tǒng)治地位

C. 支持達(dá)爾文的進(jìn)化論

D. 挑戰(zhàn)了生物進(jìn)化論權(quán)威

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【題目】隨著生活水平的提高,超濾凈水器走近了千家萬戶,它既可以濾除細(xì)菌,又可以留住礦物質(zhì),這是模擬細(xì)胞膜的(

A.保護(hù)功能B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)依次是

A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B.ATP、糖類、脂肪

C.糖類、ATP、脂肪D.糖類、ATP、淀粉

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