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【題目】下圖是細胞間的三種信息交流方式,請據圖回答:

1圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨[]______________到達全身各處,與靶細胞表面的[]__________ ___結合,將信息傳遞給靶細胞。

2圖B表示通過相鄰兩細胞的__________________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖B中表示____________________,請舉例:________________。

3圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_______________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示_________________。

4由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與 有關。

【答案】1血液 受體 2細胞膜接觸 與膜結合的信號分子 精子和卵細胞之間的識別和結合

3通道 胞間連絲 4細胞膜的結構和功能

【解析】圖A表明,內分泌細胞分泌的化學物質隨血液流到全身各處,與靶細胞表面的受體結合進行信息傳遞B表示的是細胞膜直接接觸,表示的是信號分子,如精子和卵細胞之間的識別和結合就是細胞膜直接接觸C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲

1據圖分析細胞分泌的化學物質激素隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體,將信息傳遞給靶細胞

2據圖分析,兩相鄰兩細胞通過細胞膜的直接接觸來傳遞信息,如精卵結合過程;圖中表示與膜結合的信號分子

3圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示胞間連絲

4由以上分析可知:細胞膜具有信息交流的功能,這種交流大多與細胞膜的結構和功能有關

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞的結構與功能的敘述,正確的是

A細胞間的信息交流必需依賴于細胞膜上的受體

B細胞內由許多囊泡參與物質運輸,而內質網在其中起重要的交通樞紐作用

C細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D性激素可通過胞吐的方式從細胞中分泌出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物的名稱叫 ;該化合物水解,共產生 種氨基酸。

2)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的,這種方式叫做 ,在形成該化合物時,相對分子質量減少了 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中橫坐標Y和縱坐標X表示兩種不同必需營養(yǎng)物質的濃度,圖中兩條折線分別為生物A、B對營養(yǎng)物質X、Y的最低濃度要求線,m為交點,表示六個不同營養(yǎng)供應區(qū)域。下列說法錯誤的是( )

A.兩種生物在區(qū)域都將無法生存,在區(qū)域能長期共存

B.若兩種生物生活在區(qū)域,則導致A生物在競爭中處于弱勢

C.若引進一新物種C,在區(qū)域都能長期生存,則A、B可能被淘汰

D.m點是平衡點,A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質Y和X的限制都不會大量增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是_________。

(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X-1混合連接,連接后獲得的質粒類型有 多選

X-1 X-2 X-3 X-4

(3)若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有

(4)如果X-1用E1酶切,產生850對堿基和3550對堿基兩種片段:那么質粒X-2Tcr基因的長度為1200對堿基用E2酶切后的片段長度為 對堿基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細胞。下列敘述正確的是

A因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同

B因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

D雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用農藥來防止棉紅鈴蟲,開始效果很好,但長期使用后,效果越來越差,以下敘述正確的是( )

A. 紅鈴蟲對農藥產生了定向的變異

B. 紅鈴蟲對農藥進行了定向的選擇

C. 紅鈴蟲對農藥產生了隔離

D. 農藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草中堿基種類和核苷酸種類依次是( )

A. 4,4 B. 4,5 C. 5,8 D. 8,8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是

A. 科學地設計實驗程序 B. 運用統計學方法分析實驗結果

C. 正確地選用豌豆作為實驗材料 D. 先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

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