【題目】201912月,武漢市最先發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,病人出現(xiàn)發(fā)熱或輕微咳嗽等癥狀。我國(guó)醫(yī)學(xué)組織 很快確認(rèn)該病毒的核酸是RNA,并成功研發(fā)了該病毒的核酸檢測(cè)試劑盒和抗體檢測(cè)試劑盒,實(shí)現(xiàn)了對(duì)該疾病的快速確診。世衛(wèi)組織將該病毒命名為2019新型冠狀病毒(COVID-19)。下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.患者肺細(xì)胞中的核糖體參與了COVID-19 子代病毒蛋白質(zhì)的合成

B.用抗體檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例利用了抗原-抗體特異性結(jié)合原理

C.用核酸檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例的原理是堿基序列相同的DNA分子間發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)

D.患者被病毒侵染后發(fā)熱的原因與細(xì)胞代謝速率加快有關(guān)

【答案】C

【解析】

2019新型冠狀病毒(COVID-19)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其不能獨(dú)立生存,侵入宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞提供的原料、酶、能量、場(chǎng)所等繁殖后代;2019新型冠狀病毒(COVID-19)進(jìn)入人體后會(huì)先后發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程。

A、新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)是在患者肺細(xì)胞的核糖體上合成的,A正確;

B、機(jī)體受到病毒入侵后會(huì)產(chǎn)生抗體,利用抗原與抗體特異性結(jié)合的原理可以比較靈敏的檢測(cè)人血漿中的抗體,進(jìn)而診斷機(jī)體是否受到病毒感染,B正確;

C、COVID-19的含有的核酸只有RNA,因此核酸檢測(cè)試劑盒的原理是利用樣品RNA逆轉(zhuǎn)錄制備單鏈DNA,然后用標(biāo)記的單鏈DNA與待測(cè)RNA分子之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),根據(jù)雜交結(jié)果診斷待測(cè)RNA分子,C錯(cuò)誤;

D、人體體溫來(lái)源于細(xì)胞代謝產(chǎn)物,機(jī)體被病毒侵染后,細(xì)胞代謝加快而產(chǎn)熱量增加,會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀, D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述,正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要酶的參與

B.某種環(huán)狀八肽分子含有7個(gè)肽鍵

C.蛋白質(zhì)高溫變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

B.細(xì)胞膜與線粒體內(nèi)膜、核膜均屬于生物膜系統(tǒng)

C.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅱ型糖尿病病因復(fù)雜,多數(shù)是胰島素拮抗引起機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低。胰島素單克隆抗體可用于快速檢測(cè)血清胰島素的含量。請(qǐng)回答下列有關(guān)胰島素單克隆抗體制備的問(wèn)題:

1)首先需要將人胰島素注射到健康成年小鼠體內(nèi),其目的是獲取_____細(xì)胞;再將該細(xì)胞與_____相融合,以制取雜交瘤細(xì)胞。

2)細(xì)胞融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特性是具有_____。融合完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞外,理論上含有_____種兩兩融合的細(xì)胞。

3)為檢驗(yàn)得到的雜交瘤細(xì)胞能否分泌胰島素抗體,可用_____與從雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中提取的抗體雜交。在體外條件下,當(dāng)培養(yǎng)的小鼠雜交瘤細(xì)胞達(dá)到一定密度時(shí),需進(jìn)行_____培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。

4)細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】a-淀粉酶宜采用吸附法進(jìn)行固定化,下列關(guān)于a-淀粉酶固定化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是(

A.淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進(jìn)行洗滌,目的是洗去沒(méi)有吸附的a-淀粉酶

B.親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色,表明產(chǎn)物有糊精

C.淀粉通過(guò)反應(yīng)柱的流速過(guò)慢會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)物變成麥芽糖

D.酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱以除去剩余的反應(yīng)物和產(chǎn)物,放入冰箱中保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】辣椒抗病(B)對(duì)不抗。b)為顯性,基因型為BB的個(gè)體花粉敗育,不能產(chǎn)生正;ǚ邸,F(xiàn)將基因型為Bb的辣椒植株自由交配兩代獲得F2。F2中抗病與不抗病植株的比例和花粉正常與花粉敗育植株的比例分別為(

A.31 61B.21 51

C.32 71D.11 31

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.青霉的遺傳物質(zhì)主要在染色體上

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素D.HIV的遺傳物質(zhì)含有5種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可表明目的基因在受體細(xì)胞中完成表達(dá)的敘述是

A.大豆細(xì)胞中出現(xiàn)了抗除草劑基因

B.大腸桿菌中出現(xiàn)了抗生素的抗性基因

C.酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)了人的干擾素

D.羊細(xì)胞中存在乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列的動(dòng)態(tài)變化。下列相關(guān)分析正確的是(

A.劇烈運(yùn)動(dòng)開(kāi)始一段時(shí)間后,人體的主要供能方式由有氧呼吸轉(zhuǎn)為無(wú)氧呼吸

B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗,可使垂體釋放的抗利尿激素增多,導(dǎo)致尿量減少

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加,這體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D.劇烈運(yùn)動(dòng)后,大量的乳酸進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致血漿的pH明顯降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案